緊急連絡

補講中に種々のお客様が。

まずは同僚が学生を探しにやってくる。
火曜日の夜の新年会のとき、ある学生のことが話題になる。
ゼミに出てこない！と。

あれぇ、その学生だったら昨日も私の講義には来ていたよ。
１１月以降はまじめに出席しているよ、と。
明日の午後には補講もするけど・・・

というので、探しに来たようだ。
前の記事に書いたように、補講では出席は取らないと言っていたので、
残念ながら探している学生は出席していなかった。

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演習の途中で秘書のｍが伝言メモを持って入ってきた。
講義中にメモを持ってくるのは緊急事態に決まっている。
学生が演習問題（過去問）の解答を黒板に書いている最中だったので、
廊下に出て、メモの連絡先に電話を入れるも不在。
処理に動いているらしい。
講義中だが、携帯に電話するように伝言を残す。

と、電話でなくて、秘書のｍが２番目の伝言メモをもってくる。
講義後、業務部へとのこと。
緊急の処理は片付いた？事後処理の段階に移った？

補講終了後、業務部へ。
まあ、それにしても次から次へと問題が発生すること。

補講・過去問

月曜日の講義の補講を４限目に行う。
月曜日は全学の判定会議等もあり、過去問の配布、授業アンケートなど
１５分ほどしかできなかったので、補講を設定。
質問の時間、演習の時間、出席は取らないと宣言していたのだが、
それでも６割強の出席。

最初に「質問は？」と問いかけると、「過去問の解答を」と言う声が。
解答は演習でやってください。私からは配りません。と回答。

そもそも１０数年前だったら過去問を配る必要も無かったのですがね。
先輩からもらうのが普通でしょう。
それが先輩・後輩の前後のつながりが薄れ、過去問の引き継ぎが難しくなっている。
この講義、昨年落として再履修している先輩が数名いるので、連中は
去年の問題も持ってるはずなのですが・・・
落とした問題は見る気もせずに捨ててしまってるかな？
前後の関係もそうだが、同期生の横のつながりにも問題が。
浮いてしまって？逆かな、沈んでしまって、先輩から過去問が渡ってきても、
同期生全員にはいきわたりそうにない。

そういう不公平をなくそうと、数年前から過去問を配布することにしている。
それなのに、この問題を解いてれば何点取れますかと聞くＫＹな学生がいる。

結局、一人の学生が過去問のほとんどの問題を解いて演習点を稼いでいった。
まあ、最初の質問者には勉強になった？かな。