～日本の教育を改革しようvol,３～

さてさて、ずーっと教育シリーズを書いてきましたが、
気が付けば私は、学校の先生ではなくなっていました・・・笑）

しかし、だからこそより感じることや、
より声を大にして言いたいこともあります。

今回のテーマは、ずばり「体験」です。

学校で授業をしていて、学校と教室という「壁」を
ずっと感じてきました。

人間というものは、自ら体験し経験してこそ心に落ち、
本当の学びとなるのではないかと私は思います。

そして、自らの力ではどうにもならない崇高なものに触れたときや、
自らの常識を圧倒するような事象に出会ったとき。

それは本当に心を揺り動かし、その人を形作ります。

私自身、そのような経験から自らの価値観が形成されてきたと
強く感じています。

もっともっと子ども達に「感じてほしい」。
もっともっと子ども達に「その空気を吸ってほしい」。

理屈や知識では説明しきれない、
そういう「体験」の場をもっと作ってあげる必要があると思います。

もちろんそのようなことは文科省も言っているのですが、
現在の学校の状況では、それはなかなかに難しい。

それは先生方が手を抜いているのではなく（中にはそういう人もいますが）
物理的に不可能です。
以前から述べているように、やらなくてはならないことが多すぎて・・・。

より体験的な場を作る。
現在の学校制度のままでは困難な面も多いですが、
あらゆる意味で、体験の場を増やしていくべきでしょう。

それは課外活動的なものだけではなく、
授業の中に取り入れていくことも大切だと思います。

小さなことでも「やってみる」「感じてみる」ことこそ、
学びの原点になるはずです。

写真は私の相棒「まつもん」ですが、
例えばこのように火を起こす経験でさえ、貴重なはずです。

先生方だけでは難しいのなら、地域や企業がもっと参画できるような
学校と外部の関係を作りたいですね。

しかし、そのようなことはずーっと言われているのに・・・
なかなかできない。

何とかして、学校の「壁」を崩したい。
それが必ず、より良い教育に繋がっていくはずです！

これから仕掛けていきましょう！


すべては子ども達のために

ふじもん