おじいちゃん、おうえんありがとう！

「おじいちゃん、うんどうかいへおうえんにきてくれて、ありがとう」

末の孫娘，芙由子ちゃんからの携帯へのお礼の電話です。

「おじいちゃん！　芙由の作った国旗見ましたか？」

「とっても上手にできていたよ！　おじいちゃんビックリしたよ。」

「あのね、トンガ王国って、何処にあるか？　おじいちゃん知ってる？。王様が住んでいるんだよ。」

「あ、そうなの。最初おじいちゃん、この旗何処の国なのか、分からなかった。」

「トンガ王国なの。南太平洋にある小さな国なの」

「すばらしい！　よく覚えたね」

「うん、みんな、お父さんが調べて、教えてもらったの」

「そうだったんだ。でもね、どうして芙由ちゃんが、この国の国旗を選んだのか、おじいちゃん知りたかったんだ。」

「あのね、お姉ちゃんのとき、むずかしいむずかしいと言ってたから、赤色のクレヨンだけで書ける国旗を選んだの。」

この子、最初は日の丸の国旗を書こうと思ったようだが、先生に日の丸以外の国旗を書くように指示されたようです。

幼いこども達に世界への関心を持たせようとの、先生たちの心配りです。

「赤いクレヨンだけで書ける国旗、まだ沢山あったでしょう？」

「あったけど、これがよかったの。裏に書いたのも見ましたか？」

「とても上手寺に出来てたよ、何処の国旗なの？」

「この国旗はジョージアと言う国なの」

凄い記憶力です。

課題に取り組んで、成し遂げた自信が漲ってます。

何故か、二つの国旗に共通点があります。

それは、国旗の中に「十」がある事です。

星や月の形でなく、どうして「十」の形にこだわったのか、その謎解きです。

計算の足し算が大好きです。その時の「十」プラス記号がお気に入りだそうです。

そして、赤色一色で、作り上げた国旗です。

その発想に、感動しております。

しっかりとした受け答えに、ただただ驚くばかりです。

孫たちの、成長について行くのがやっと、と言った感じ。

「あなたの頭の衰えも計算に入れて置かないとね」

電話の側で、雑音を吐く人が一人います。

「いつの日か、これらの国に遊びに行きたいと言い出したら、どうしよう。」

「お小遣い、私の分も一緒に差し上げて下さいね。」

「まだまだ、先の話だ｝

「健やかに長生きしようね、おじいちゃん！」