10/9 水 ＰＢ

先週学習したオモチャは　とっても上手に言えるように

なってました。お家でもCDやDVDを活用して

いただいているおかげです。

ありがとうございます。

 

今日は　衣類Clothes　について学習しました。

帽子a cap や　シャツ a shirt　等々。

Touch your head頭にタッチ, touch your tummyおなかタッチ,

touch your shoulders肩にタッチ.....Touch the cap!帽子にタッチ！

とカルタ取りの要領で　ボキャブラリーの定着確認をしたあとは

最近新しく取り組んでいるチャンツ　♪What do you have?

の表現を使って　会話練習を行いました。

このチャンツでは　What do you have? 「何持ってるの？」

I have a toy car.　「オモチャのクルマだよ。」

という表現がテンポよく学習できるようになっています。

 

新出単語の衣類の絵カード６枚の中から　ＰＢさんたちには

好きなカードを１枚選んでもらいます。

残ったカード５枚は　チラッとだけ見せてもらってから裏返し。

さて、手にもっているカードは何かな？　講師が当てていきますよ。

　"A cap?" 帽子？

と推測したあとは　答え合わせ。

What do you have? の質問に　

ＰＢさんたちには　自分のもってるカードを ♪　I have ....　とリズムにのって

答えてもらいました。

おうちでも　生徒用の絵カードを使って親子で

Q&A を行うのも楽しいと思います。

時間のある時、チャレンジしてみてください。

 

10/9 ＰＡ

先週、曜日の理解度が生徒によってかなりバラつきがあったので

今回は　日曜日～月曜日の確認からスタートしました。

Calender Song を歌ったり、　リレー形式でタイムを図ったり

と数回繰り返し練習する中で、曜日が苦手だった生徒たちも

段々上手に言えるようになってきました。

 

そして今回のターゲット表現は

　How often do you go out for dinner?

 Once a week./ Twice a month. / Three times a year.

　週１／月２回／年３回

等　外食やヘアカット、映画鑑賞など身近なことについて

どのくらいの頻度で行くのか（するのか）　聞いたり答えたりする

練習を行いました。

 

Ｕｎｉｔ５では　

時間をたずねる　What time 

時をたずねる　　 When 　

頻度をたずねる　How often　と

whクエスチョンを　まとめて学習中です。

次から次へと　入ってくる新しい表現に　１年目の生徒たちは

戸惑い気味ですが、これから先は　反復練習で少しずつ

身につけていきます。

１度に完璧にしようとプレッシャーを感じる必要はありません。

「今日は前よりちょっとできるようになった！」経験を重ねていく事が

大切。

各自のペースで　頑張っていきましょう