10/26 土 中２

今日は　今回のユニットで学習した比較・最上級のおさらいをしたり

Ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎというコーナーで意見交換をしたりしました。

 

Ｍｙ　Ｏｐｉｎｉｏｎ　のテーマは

Which tour do you like better, Hawaii or Alaska?

ハワイとアラスカどちらのツアーがいい？　　　　です。

上の表に記述してある

各ツアーの出発月や値段、期間、気温、お薦め観光スポットなどを

参考にして　自分ならどこへ行きたいか、その理由を２つと、

そこでは何をしたいかの　発表練習を行いました。

I want to go to Hawaii because I  don't like cold places.

わたしは寒いところが好きじゃないのでハワイがいいです。

And the price is lower than Alaska's.

それに値段も　アラスカより安いです。

と堅実に決定する子もいれば、

I want to go to Alaska because I want to see the northern lights.

私はオーロラが見たいのでアラスカがいいです。

I also want to see wolves.

それにオオカミもみてみたいです。

と自分の趣味で決定する子もいてさまざま。

意見発表はどれが正解というのは無いので　自分の思うことをしっかり発言でき

ていればOKです。

 

こういう意見発表は　高校英語でも取り入れられています。

ＥＣＣでは　小学生クラスでも基礎クラスの自己紹介に始まり

上級クラスの好きな事や友達の紹介など　少しずつレベルをあげて

英語で意見を述べる力をつけていきます。

早めに練習して　無理せず自己のペースで　少しずつレベルアップ

していきましょう！

 

10/26 土 ＰＴ

今日は新しいエクササイズソング　Come Join us　を

踊りました。

歌の中には　touch your head, pat your tummy,

swim, run, stop, shake hands　...

といった動作がふんだんに入っています。

ご家庭でもＤＶＤを見ながら一緒に歌って踊って楽しんでください。

 

知育遊びは前回に引き続き、今週も同一物の発見を行いました。

今日は女の子の絵を使って、髪の長さや着ているＴシャツの色、

持ち物など　微妙な違いに着眼して　講師と同じ女の子のカードを

選んでもらいました。

これは難なくクリア！　観察力がしっかり培われています。

 

同一物の発見は　ご家庭でも簡単にできます。

例えば洗濯物をたたむ時に、お子さんに　同じ靴下を探して

ペアにしてもらったり、本当に身近なことでできますので

こちらも親子でトライしてみてくださいね。

 

 

 

10/26 PI

今日はチャレンジレッスンの日。

ボキャスロンは、

write a letter, bake cookies　等難しい動詞句が混ざっていても

なんのその、スラスラと言うことができました。

 

みんな大好きなクイズタイムにも挑戦しましたよ。

big, small, long, short　４つの形容詞を確認学習した後は

３ヒントクイズの出しあいっこです。

既習の１３の動物の中から

特徴や色のヒントを出します。

例えば、ostrich（ダチョウ）であれば、

It's big. 大きくて、

It's black and white.　白黒で

It has a long neck.　長い首だよ。

とヒントを出していきます。

１回目はみんなちょっと苦戦でしたが

２回目以降は要領を得てとっても上手に

ヒントを出してくれました。

子供たちって　ホント一瞬のことで　驚くほどの成長を見せてくれるんですよね～

 

みんな平等に出題者になったあとはワークブックで読解にも挑戦です！

一番下の　ヒントに使う単語を確認してなぞり書きした後は

上の男の子、女の子のヒントを読んで　どの動物か答えを

選んで記入してもらいます。

講師のヘルプなしでも　あっという間に解いちゃいました。

簡単すぎたかな？