10/25 金 ＰＥ

今日は　スピーチに挑戦いたしました。

今回のテーマは自分のお気に入りのもの。

Hi, I'm ......

I like stickers.

I have about a hundred stickers.

This is my favorite.

It's pretty, isn't it?

と　好きでついつい集めてしまうもの、いくつ持っているのか

そして自分がその中でも一番お気に入りの物を絵に描いてもらって

可愛いでしょ？/ かっこいいでしょ？

でスピーチを締めくくってもらいました。

 

そして今日はリスニングコーナーもありました。

絵を見ながら　適切な会話を選ぶリスニング、一例を今日は紹介いたします。

「男の人と、手にはノートとペンを持っている女の子」が描かれています。

a.  Do you have a notebook? --- Yes, I do.
     Do you have a pencil?  --- No, but I have a pen.

b. Do you have a notebook? --- No, I don't.
    Do you have a pen?  --- Yes, I do.

c. Do you have a notebook? --- Yes, I do.
    Do you have a pen? --- No, but I have a pencil.

テキストには　もちろん絵と　ａ／ｂ／ｃ　のアルファベットだけ。

あとは視覚と耳からの情報をたよりに　この微妙に違うややこしい会話から

どれが適切かを選んでいきます。

全員ギブアップすることなく、自分が納得いくまでCDを聞いて真摯に取り組んで

くれましたよ。結果はみ～んな全問正解

よくできました～

 

 

10/25 金 ＰＦ

今日は　Ｕｎｉｔ３に入りました。

まずは　毎回レッスン始めに行うＱ＆Ａからスタートです。

Ｕｎｉｔ２のおさらい、

How was the weather yesterday?　きのうの天気はどうだった？

When do you come to ECC?　ＥＣＣにはいつ来る？

Can you ....?　・・・できる？

小学校低学年で　こんなにバラエティに富んだ質問に答えるのは

一見難しそうですが、毎回の繰り返し練習で　

上手に答えることができるようになるんですよ

そして今日の新出Ｑ＆Ａは

When's your birthday?　誕生日はいつ？

月や日付は　中級クラスでは毎回その日の日付を聞いているのですが、

基礎クラスでは初めて。

繰り返し練習して　自分の誕生日言えるようになりましょうね！

 

ターゲット表現は 数をたずねる

How many ...s are there? 　です。

 

アクティビティは　ショッピングカートゲームを行いました。

講師手作り　１２コのショッピングカートには　数種類の既習果物が

入ってます。各々　果物の組み合わせや数が違うので、

前回のＵｎｉｔで学習した　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ．．．．．？　と

今回の　Ｈｏｗ　ｍａｎｙ．．．．．？　２つの表現を駆使して

どれが相手のショッピングカートなのか　当てっこゲームです。

とぉ～っても上手に使いこなせてました