過去にレパートリーだった曲を再び練習しながら、
ツェルニーも地味~にやってます。
なんだかんだ、少しづつ弾けるようになって
「弾けるようになってきた、楽しいっ」と
思い込むようにしています。
確かにスラスラと弾けたら、楽しい気になります。
あ、まだレッスン予約してません。
でも、この10番が終わったら、また次の練習曲を与えられ、
心が少しドンヨリするんだろうな・・・。
練習曲を練習するのは、譜読みの練習にもなるような。
教室、替えようかな・・・なんて、チラッと
考えたりします。
一曲マスター・コースがある教室があって、
そこだったら、何か弾けるようになったら
レッスンを受ける、というような感じでしょうか。
でも、ツェルニーは無駄にはならないよね。
継続していたら、どこかで何か「展開」が
あるのかも。
ツェルニーの先には何があるんだろう。
誰か教えて。
先生に直接聞けって。
でも、そんな事聞いたら
先生のレッスン内容にケチつけてるみたいだしなー。
反抗的な言動はちょっとな~。
今日の夜、学校のPTAの初めての集まりがあるんです。
役員になりました・・・。
どんな雰囲気なんだろ。
少しドンヨリ・・・。
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ツェルニーも地味~にやってます。
なんだかんだ、少しづつ弾けるようになって
「弾けるようになってきた、楽しいっ」と
思い込むようにしています。
確かにスラスラと弾けたら、楽しい気になります。
あ、まだレッスン予約してません。
でも、この10番が終わったら、また次の練習曲を与えられ、
心が少しドンヨリするんだろうな・・・。
練習曲を練習するのは、譜読みの練習にもなるような。
教室、替えようかな・・・なんて、チラッと
考えたりします。
一曲マスター・コースがある教室があって、
そこだったら、何か弾けるようになったら
レッスンを受ける、というような感じでしょうか。
でも、ツェルニーは無駄にはならないよね。
継続していたら、どこかで何か「展開」が
あるのかも。
ツェルニーの先には何があるんだろう。
誰か教えて。
先生に直接聞けって。
でも、そんな事聞いたら
先生のレッスン内容にケチつけてるみたいだしなー。
反抗的な言動はちょっとな~。
今日の夜、学校のPTAの初めての集まりがあるんです。
役員になりました・・・。
どんな雰囲気なんだろ。
少しドンヨリ・・・。
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