LAPIS 学習内容と宿題

高校受験のLAPIS鎌ヶ谷で行われた授業と宿題をみなさまにお知らせします。

8月1日(火) 授業内容と宿題

2006-08-01 | 本日の授業と宿題
-小学生受験クラス-

【小5①】【算数】【藤川】
<授業内容>
宿題チェック;『計算と一行5年下』第一回の①②④、『計算と一行5年上』第1回①、2回①、4回①、6回①、7回①を完璧にする。

課題;『計算と一行5年上』第6回⑤の(5)~(10)、第13回③の(5)~(10)、第13回⑤の(5)~(10)

<宿題> 8月4日(金)まで
1『計算と一行5年上』第10回の①~⑥を完璧にする。
2今日やった課題を完璧にする。

【小5①】【社会】【澤田】
<授業内容>
・第4回 平安時代 ~藤原氏の政治~
・予習シリーズ 第4回 要点チェック・練習問題
・四科のまとめ テスト くだもの・工芸作物・畜産
<宿  題>
①予習シリーズ 第4回 要点チェック・練習問題
②サブノート  第3回 奈良時代
③四科のまとめ P.28,29 生産を高める工夫

【小6①】【社会】【澤田】
<授業内容>
・過去問演習 芝浦工大柏中学校 平成16年 二回
・予習シリーズ 第2回 歴史はくりかえす 練習問題
・四科のまとめ テスト 川と平野・湖、人口、森林と水、農業と食料自給率
<宿  題>
①予習シリーズ 第2回 練習問題
②四科のまとめ P.152,153(次回テスト)
③四科のまとめ 歴史分野 基本編 3テーマ以上

【小6①組】【算数】【鈴木】
<配布物>
「全体から攻めるか?部分から攻めるか?」4枚
<学習内容>
(1)全体から攻めるか?部分から攻めるか?
 ①全体を1と置かない仕事算
  公倍数を利用して全体を決めて解く方法を学習しました。
 ②仕事算と線分図
  線分図を上手に用いることによって、つるかめ算を使わずに
  済ませる方法を学習しました。
 ③部分から全体へ
  仕事の単位を最も小さな単位に分けて、全体を決める方法を
  学習しました。
 ④「ニュートン算は1・1・①」
  ニュートン算も仕事算の一種であり、部分から全体への流れ
  であることを説明しました。
(2)四科のまとめを1単元進めました。
 わからない問題の質問を受けて、解き方を説明しました。
<宿題>
①四科のまとめを2単元以上進めてください。
 (過去問がない人は3単元以上
②過去問を1校以上進めてください。
③計算のトレーニング 70・71(割合の計算)を解いてきてください。

-中学3年生-

【中3①組】【数学】【高橋】
<授業内容>
 ・2乗に比例する関数のグラフの描き方・特徴
<宿題>(8/2まで)
 ① 行脚2ページ ノートにやる。丸つけ・直しもね
 ② ひまわりP.12・13 ノートにやる。丸つけ・直しもね。
   ①・②の代わりに『ひまわり発展編』1ページでも可
 ③ 『表→式』2乗に比例する関数を1回ずつ
   ノートにやる。丸つけ・直しもね。
 ④ テキストP.9~12

【中3①組】【英語】【田中】
<授業内容>
①宿題チェック&質問受付
②動詞の変化表1~70 完璧合格
③疑問詞疑問文 who特殊/どうやって行くの?
④熟語として覚える受動態
⑤by whom
<宿題>
①パターンp20
②新中問p44~45読んで解く/p82~85
③13歳のハローワーク 1日3つの仕事を書いて感想を書く

【中3①組】【国語】【深井】
<授業内容>
①記述問題のチェックポイント
②研究と完成P76~79
③文法・動詞
<宿題>
①研究と完成P
②文法テキスト「まとめと錬成」P22
③全国北海道全部

【中3②組】【英語】【田中】
<授業内容>
①宿題チェック&質問受付
②動詞の変化表 36~70 完璧に!
③一般的な人を意味するweとtheyの続き
④what language~
⑤助動詞と受動態
<宿題>
①動詞の変化表 1~70
②パターンp20再/p21
③シリウスp23 全訳も(新中問p49)
④シリウスp24~27(再)/p18(再)/p72~73
⑤13歳のハローワーク 1日3つの仕事を書いて感想を書く

【中3②組】【数学】【高橋】
<授業内容>
 ・1次関数の式の求め方
 ・2乗に比例する関数
   yがわかっているとき、xは答えが2つ。
<宿題>(8/2まで)
 ① 行脚2ページ ノートにやる。次回丸つけ・直し
 ② ひまわりP.12・13 ノートにやる。丸つけ・直しもね。
 ③ 『表』→『式』 2乗に比例する関数・一次関数
 ④ 関数テキストP.5~8(8/4まで)

【中3②組】【国語】【鈴木】
<配布物>
動詞の活用表 問題2枚 解答1枚
<学習内容>
(1)研究と完成16
 文章を読んで、自分の考えをまとめる問題を学習しました。
 ①文章の内容について賛成か反対かをはっきりさせる。
  どちらの立場で書いても、得点には影響しません。
  どっちつかずが最もいけない。
 ②筆者の一番イイタイコトについての意見を書こう。
  細かな部分にこだわらずに、文章の要旨についての意見を書く
  ことが大切でしたね。
 ③(補足)選択問題はどうやって作られるか?
  ・普通は正解の選択肢を先に作る。
  ・正解の選択肢を細かな部分に分解し、一部を文章中に書かれている
   ことばに置き換えて、もっともらしい文に作り変える。
  ・したがって、私たちが解くには、選択肢の文を細かな単位に分解し
   違いを明確にしたうえで、
  ・矛盾する内容を本文から探すという作業を行うのでしたね。
   (読むのではなく、探すのですよ)
(2)動詞の活用表(拡張版)を完成し、動詞の知識を定着させました。
 ①五段活用・・・未然・連用が2つある。
 ②上一段・下一段・・・命令が2つある。
 ③カ行変格・・・「来る」1語だけ。
 ④サ行変格・・・未然が3つ、命令が2つある。
  「サ変は2度刺せ!」
 ・動詞の場合、活用語尾だけを丸暗記してはいけません。
 ・後に続く言葉だけを丸暗記してはいけません。
 ・活用語尾と後に続く言葉を併せて、何度も唱えてリズムで覚えましょう。
 ・語幹を決めるのは一番最後。
<宿題>
①研究と完成16のB問題を解いてきてください、
②研究と完成15を解いてきてください。
③動詞の活用表を完璧に書けるようにしてください。
④全国入試問題
 ・合宿に行く人は東北地方まで解いてください。
 ・合宿に行かない人は関東地方まで解いてきてください。

【中3③組】【英語】【田中】
<授業内容>
①宿題チェック&質問受付
②動詞の変化表 36~70 完璧に!
③一般的な人を意味するweとtheyの続き
④what language~
<宿題>
①動詞の変化表 1~70
②パターンp20再/p21
③シリウスp24~27再/p18/p72~73
④13歳のハローワーク 1日3つの仕事を書いて感想を書く

【中3③組】【数学】【湊】
<授業内容>
 ・ミナトテスト(2次方程式)
 ・関数テキストp1~p4
<宿題>
 ① 行脚2県
 ② α p12、p13
 ③ ミナトテスト解きなおし
 ④ 関数テキストp1~p4覚える
 


【中3③組】【国語】【深井】
<授業内容>
①記述問題のチェックポイント
②研究と完成P76~79
③文法・動詞
<宿題>
①研究と完成P80,81
②文法テキスト「まとめと錬成」P22
③全国北海道全部

【中3④組】【英語】【高橋】
<授業内容>
 ・動詞の変化表49~70テスト 1ミス合格
 ・シリウスP.19の音読&和訳
<宿題>
 7/31に出た宿題の残り

【中3④組】【国語】【深井】
<授業内容>
①記述問題のチェックポイント
②研究と完成P76~79
③文法・動詞
<宿題>
①研究と完成P80,81
②文法テキスト「まとめと錬成」P22
③全国北海道全部

【中3④組】【数学】【湊】
<授業内容>
 ・ミナトテスト(2次方程式)
 ・関数テキストp1~p3
<宿題>
 ① 行脚2県
 ② α p12、p13をもう1度
 ③ ミナトテスト解きなおし
 ④ 関数テキストp1~p3覚える


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