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【3才のレッスン】やはり子どもに必要な/チカラとは?

2024-08-09 | 3才のレッスン

「ミューズ林田ピアノ教室」の林田です。

 

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★インタビュー掲載記事

Welcome***********************

 

今日のレッスンの

H君。

 

年中さんから通って下さり、

中学受験の時にも

塾との日程などをやりくりし、

 

3か月のお休みの後、

レッスンにすぐ復帰されました。 

 

 

 

中学生になり

顔つきもすっかりお兄さんに。

 

ご両親が

お仕事をされているので、

 

平日の夜や

土曜との組み合わせて頑張っています。

 

 

 

お母様のお話から↓

 

御三家と言われる

超・難関中学受験の説明会でも、

 

 

「勉強のみでなく

芸術系のおけいこはぜひ続ける様に」。

との説明が多くあるそうです。

 

 

 

短い時間で色々な事を、

こなして行かなければならない

現代の子ども達には、

 

「なぜ?」と言う

疑問を持つ前に、

 

すでに「答え」が与えられ、

 

プロセスが

「どの様になっているのか」も

すっ飛ばし、

 

「結論だけ」を求める傾向が

まだまだ根強くあります。

 

 

この「時短/即結論」あるきでは、

自分で失敗し、

 

「なぜ」と考える力は、

身に付きません!

 

 

 

新しく導入された

「大学共通テスト」も、

 

今までの「共通一次」とは

かなり内容が」変更され、

 

「自分の考え」を、

プレゼンする力が求められている様です。

 

 

学校や塾でも

「受験」を前提に考えると、

 

まだまだ、

暗記させる傾向が

やはり強くありますね・・?

  

 

コロナ禍を経験した今、

一変した生活を実感すると共に

 

変化の大きい世の中に

生きていく子ども達には、

 

「将来、

本当に必要な力は何か?」と。

 

自問自答しながら

レッスンをしています。

 

 

レッスンでは

生徒さんそれぞれの、

 

「自分の思い・感じ方・考え」を

引き出すように、

 

意識的に

「どうして?」の言葉を多く使います。

 

 

 

 日本ではなかなか「起業」が、

なりたたないと言われます。

 

*「自分の考えを相手に伝える」ちから。 

*問題が発生した時に、

*「問題を発見し/解決する」ちから。

など・・・etc..

 

どれも

「教えられて身に付く力」ではありません!

 

 

 

生徒さん本人が

日々の生活の中で、

 

「たくさん失敗」して

「自問」し、

 

自分の経験の中から、

考えて行動して行くしかありません。

 

 

どれも、

「忍耐と努力」が必要な要素ばかりですね! 

 

 

 

子ども達に必要であろう

「将来のちから」。

 

レッスンを通して

少しでも伝えて行けたらと・・。

 

微力ながら、

日々のレッスンに励んでいます💛

 

 

 ^^^^^^^ Good  Luck!  ^^^^^^^^^^^^^^^ 

 

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