快調発進

幼稚園児や小学校低学年の児童の行きづまり感、
きっかけはほんのちょっとしたことなのかもしれません。
よくあるケースは、
譜読みが思うようにできなかったり、
毎日の練習が続け辛かったり。

この時期難しいのは、この小さなつまずきが、
ピアノを習うということすべての行きづまり感につながってしまう事。
先日、別のお教室から移ってきた男の子もそんな一人です。

ピアノをただ弾くだけだったら、楽しくて面白いのに、
音符を読む入り口部分がスムーズに受け止められず、
ピアノレッスンのすべてが灰色ムードになってしまっていました。

そんなときの解決策は2つのみ。
・真正面から取り組んで、頑張って乗り越える。
・とりあえずいったん苦手を回避。
　そこに至るまでの基本をもう一度幅広く吸収してから、
　時期を見て再チャレンジ。

昨今の教育の流行は、
少しでも先取り学習して、いいものを沢山吸収させてあげたい。
ついでに、一生懸命物事に取り組むという姿勢も身につけてもらえたら、
子供の将来にどれほど助けになるか…。
親や先生の愛情は計り知れないほど深いのです。笑

でも個性と成長具合によっては、そうはいかない場合も。

おなかがいっぱいの時に、
目の前のお皿にごちそうを山積みにして…。
それよりも、おなかが空いている時を見計らって、
「ここに美味しそうなものがあるよ！」と声をかける。
そんな適期の見極め方の大切さを、痛感しています。

年長さんのRくん、無事に快調発進できました。
レッスン毎に積極性が出てきてくれているのが嬉しいです。