生徒さんのレッスンをしている時、
私は全感覚を研ぎ澄まして生徒さんの様子を感じています。
感じている・・・もっと言うならば、生徒さんの五感に乗り移っているような。
ちょっと不思議な感覚ですよね。笑
生徒さんの年齢が幼ければ幼いほど、
順序だった理屈は通用せず、とっても直観的にレッスンが進みますから、
この感覚がものをいうような気がしています。
ピアノは様々な内なる能力を使って演奏します。
これが’地頭が良くなる’と言われるゆえんかもしれませんが、
目の前の生徒さんのどの部分の能力がどのくらい働いているかがリアルタイムで分かっていると、
とてもスムーズに色々なことを伝えることが出来ます。
レッスンに一緒にいらっしゃったMちゃんのお母様、
「まだ上手に弾けるようになっていないと思うのに、
先生が”いいよ!”とほめて下さるのは、なんでなんですか?」と不思議そうにおっしゃいました。
そうですよね。芽が出たり、葉が出たり、花が咲いたりしたら褒めてあげたいと、お母様は見守ってくださっている。
なのに、私は芽や葉が出る前、ましてやつぼみすらない段階で褒めているのですから。
でもわかるのです。
Mちゃんの意識の方向や、体の中での反応の変化を感じます。
今は暗闇の中でも、
「そっちの方向で合ってるよ!」
「あと数週間したら、芽吹きそう!」
だから自信をもってその調子と、応援してあげたいと思います。
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