連弾も新しいスタイル

仲良しのお友達同士で連弾をすることになったAちゃんとMちゃん。
それぞれに練習を始めて2週間ほどたちました。

少し弾けるようになったMちゃんに、
弾けたところまでを動画にとってAちゃんに送ってみたらと提案しました。
「えー！」と緊張気味でしたが、勇気を振り絞って？送ってみたところ、
Aちゃんからちゃんとお返し動画が届いたそうです！

連弾の相手とリモートで練習進度を確認したり、
送られてきた動画で曲のイメージを膨らませたり。
少し前じゃ考えられなかった展開ですね。
連弾も新しい練習スタイルが始まっています♪
実際に二人で音を出すときは、もうお互いの演奏を知っているなんてステキすぎます☆

お問い合わせありがとうございます

全日本ピアノ指導者協会（ピティナ）のサイトの中に、
先生紹介のページがあります。
世の中のほとんどの事が、スマホで検索すれば瞬時に出てくる時代です。
大抵の教室検索サイトの問い合わせが自動メールで行われるのですが、
このピティナのシステムは生徒さんから紹介依頼があると、
まずは担当者の方から電話がかかってくるのです。
そして問い合わせのあった生徒さんの少々の情報と、
受入可能かどうかの確認をして下さいます。

生徒さんのレッスンのご希望と先生の指導の得意分野を、
ベテランのスタッフがちゃんと考慮した上でのマッチングです。
機械的でない！自動でない！これは凄いことです！！

お問い合わせくださった生徒さんから早速連絡をいただき、
お盆明けに体験レッスンに来ていただくことになりました。
（紹介システムのお陰で、初対面ですが安心感があります…笑）
お会いできるのを楽しみにお待ちしております。

蝉時雨

この数日、連日気温がうなぎ登りで、
あっという間に35度を超える酷暑になりました。
何もしなくても、もうそれだけでどっと疲れますね。

裏の森は昼間も夜中も蝉の大合唱。
ジージー、シュワシュワ…そして夕方になるとカナカナカナとひぐらしが。
このひぐらしの鳴き声、絶妙なディミヌエンドなのです。
聞いているとそのディミヌエンドに吸い込まれるように、
心地よい気だるさを感じます。

真夏の夕暮れ時、なかなか乙なものです。

虫食い楽譜の作曲

今日のソルフェージュ・小学生チームは、
歌を歌って平行調のお勉強をして、
そのあとは虫食い楽譜を使って作曲をしました。

虫食い楽譜なのであちらこちらが空白になっています。
自分の好きなようにメロディーを作ったり、
メロディーに合うハーモニーを書き込んだり。

楽譜を読んで演奏するのとは全く違う頭の使い方ですから、
音楽をまとめるまでには四苦八苦。
でも自分のイメージを具体的な音にするのは、
実はとても大事な能力なのです。

完成したあとは、お友達同士で聞き合って、
自分が思いもしなかった音使いに、
「なるほど〜！」
それぞれに個性が出るから面白いです♪

合唱伴奏

今日のレッスンはクラス合唱の伴奏でお願いしますと、Yくんから注文がありました。
おっ！やる気だなぁ～♪
普段はいたってクール男子なのですが、
やると決めたら徹底的にやる性格。

夏休みが終わったら伴奏者を決めるオーディションがあるのだそう。
今年の夏休みは超短縮で、お盆明けにはもう2学期が始まります。
だから合唱伴奏の練習ができる時間も超短期間。
でもそれも集中力が途切れなくていいかもしれませんね。
頑張れYくん！

発表会のリクエスト

12月の発表会の演奏曲について、
生徒さん一人ひとりの希望を聞かせてもらっています。

具体的な曲名でなくても、
「勇ましい曲がいいなぁ」とか、
「練習していて楽しい気持ちになるから、絶対明るい曲！」という曲のイメージだったり、
兄弟で連弾、ママと連弾がしたいという希望だったり、
連弾のセカンドパートをぜひ弾いてみたいというもっと具体的な希望だったり。
ショパンとベートーヴェンを、という作曲家指名も。笑

これから具体的に曲を絞り込んでいきたいと思っています。
せっかくの発表会ですから、一人ひとりにピッタリのこれぞという演奏曲を探します。

読譜力育ってきています

五線の音名がわかっているだけでなく、
リズムの理解も伴ってはじめて楽譜がスラスラ読めます。

音名ドリルをまるまる一冊制覇し、
少し前からリズムドリルに入ったAちゃん。
毎回3ページずつコンスタントにページを進めています。
少しずつ力が定着して、ピアノの弾き方までスムーズに進化してきました
耳の良いAちゃん、読譜にも自信が出てきたら怖いものなしです。
成長が楽しみですね！

教えてもらう

自己研鑽のため、私自身も時々ピアノのレッスンを受けています。
練習で感じた‘壁’を1人で悩んでいるのではなく、
適切なアドバイスをもらえるありがたさを、
レッスンに行くたびにヒシヒシと噛み締めています。

でも、アドバイスをもらったから出来るかというと、
そうそう一筋縄でいくものでもなく…。
帰ってきてから再びの試行錯誤が始まるのが、シビアな現実。笑

そうこうしながら、けれど確実に近づいていけるのは、
ひとつのことに向き合う醍醐味と喜びですね。

教える立場と教わる立場、
両方あるからわかることがあります。
日々、生徒さん達とピアノに向き合いながら、
自分も研鑽を積むというこのペース、
大切にしていきたいと思います。

ピアノがあって本当によかった

「ピアノがあって本当によかった」
最近何人もの大人の生徒さんが、そうおっしゃってくださいました。

喉に刺さった小骨のように、
コロナ関連のニュースが片時も頭を離れない時も、
仕事がらみの逃れられないストレスを感じる時も、
個人的な心配事が続く時も、
音楽と向き合い、指を一心不乱に動かす時間があるから、
自分の心を取り戻す事ができます。
そして、練習後に少し前に進めた充実感を感じると、
まるで小さな明かりが心の中に灯るようで、
なぜか勇気が湧いてきます。

こんな時だからこそ、ピアノを弾きたい。
その想いに共に寄り添って。



大人のピアノ、
記事の一文一文が心に染みました。

太陽の力

眩いばかりの夏の太陽のなんてありがたいこと！
ずっと気になっていた庭木の手入れを、朝から決行しました。
まだ気温は30度には届かないというありがたいタイミング、
でも外で動き始めると滝のような汗が…。

午前中いっぱい肉体労働に励み、
そのあと洗濯機を回しつつシャワーを浴びてサッパリ。
洗った洗濯物だってほんの2時間ほどで乾きます。

記録的な長雨でしたから、
太陽の恵みを噛み締めています。