プレゼンまで 残り ８３日

お疲れ様
早速ですが　2年生諸君
昨日の測量データはまとまりましたか？？？

M先生は　昨日早速　敷地図をデータ化してくれましたよ
もう作業に入る準備が整ってきてます

早急に作業にかかって下さいよ～

１年生諸君　始まったばかりで　何をどうすれば・・・・と戸惑ってることでしょう
しかし　これは実践で役に立つ作業です。
間違っても構いません　とにかく始めてみましょう！

間違いは　誰しも起こします　怖がらずに挑戦しましょう！！

来週にはチーム分けも決まり　どんどんチームディスカッションして
意見をまとめてください。　

今回は君達の考えた作品　皆が造った作品です　そうあなたが主役です！

多くの方に利用してもらえる空間を造りあげよう！！

そして苦労した分　完成したときは　感動するものですよ

さぁ～　みんなで　楽しもう！！

PS
君たち専用のブログ　修成っ子のガーデンブログ　をブログランキングにのしてますが
結構上位にいてるので　同年代の意見を聞くのに　書き込みしてみたらどうかな？？
結果は　わかりませんが　閲覧者は居るみたいですから・・・
もしかしたら　先輩から　アドバイスもらえるかもよ！

緑化センター実習計画始まる☆=

はいはぁ～い　Ｋ先生からバトンタッチして引き続き
Ａがご報告致しま～す

4月13日 水曜日。本日緑化センター実習初日



今日の実習内容は2年生が測量を担当し、1年生は現地調査担当です。
現場はこんな感じ↓
　　　

　


春休み中に2年生へ掛けまくったプレッシャー攻撃が
功を奏したのか？この日の2年生は昨年と違って非常に
頼もしく、その顔は程良い緊張感で引き締まっておりました


その反面、1年生は入学草々まだきちんとした授業も始まらない
うちにこのような本番さながらの実習に戸惑いを隠せない様子
説明も程々にいきなり現調(現地調査)させられちゃいました
これもＭ先生の作戦だそうですよ


とここで、なぜ今日ここにＭ先生が居るのかと言うと
通常毎週水曜日はＫ先生とＡの担当授業の日です。
2年生はＫ先生と共に10:00に現地集合。
1年生は初日ということで一旦修成最寄駅へ集合しＮ先生が
引率して(Ａも途中でこちらへ合流)10:30に現地へ到着。
そこへ月曜日出勤のＭ先生が今日の結果をＣＡＤに落とす
作業を担当して下さるということで、2年生と同様10:00に
現地入りしてくれたのです


2年生はＫ先生指導のもと測量作業。
　

Ａはというと…この実習で各班のリーダーを務める
2年生のＭこうにパソダを叱咤激励しました
（のぶちゃんは昨年にも増して男前なくらいにリーダーの
　品格たっぷり）


特にＭこう、リーダーという大役に恐れおののき凹み気味でしたが
なかなかどうしてやはり昨年とは違う一面を垣間見ることができ
期待できそうな雰囲気↓かな




1年生はＡじゃなくてＭ先生指導のもと現調を行いました
始めは不安そうオロオロ



それでも少しずつ質問しながら、確認しながら作業を
進めて行きます。
　　　

　　


そんな中、1年生からこんな焦りの声が…
「(2年生に？同級生に??)めっちゃ置いて行かれてる」
　　

うんうん、そぉッその焦りがイイのです
正直 入学早々授業開始3日目でこの作業ができる
訳がないのです。
それでも必死に取組む姿勢が一番大事
その焦りこそが今後 知識と技術の習得をしていく上で強力な
吸水スポンジとなるからね

今年の1年生も期待できそう

今回 実習後に施設責任者の方から説明がありました。
あのお話の中には設計のテーマやヒントとなる情報が満載。
疑問に思ったこと、必要だと思ったことはそれぞれが調査し
今後の計画に大いに取り入れていって下さい

講師陣も全力でサポートします

今頭の中にある「？」が近いうちに「！」になるでしょう。
それが君達学生諸君の知識や技術となり、これから先
何物にも替え難い“宝”となっていくのです


その為にもこの実習計画をガーデンのみんなが一丸となって
取組み、より良いものを造って絶対成功させよう