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【写真】茂呂有紗先生の指導碁
Ａ≫修業時代に使っていた教材
（ア）打碁集・実戦譜
イ・チャンホ先生の碁を沢山調べました。
……〈ヨセ〉〈地合計算〉〈形勢判断〉等に注目て勉強しました。
（イ）アマ初段になるまで
アマ初段になるまでには、趙治勲先生の『ひと目の詰碁』シリーズを繰り返し勉強しました。
（ウ）囲碁教室の宿題
教室主宰者であり師匠である三村智保先生が、良質な問題を沢山出して下さいました。
Ｂ≫勉強の仕方
棋譜並べをする時には、「棋譜の手順を示す数字」に色を付けて、次に打つ数字を探しやすくしました。
※俗称『色付き棋譜』 これはお勧め。
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【写真】上野愛咲美先生
Ａ≫修業時代に使っていた教材は？
藤沢秀行先生の棋譜をよく並べました。
院生時代には江戸時代の棋譜も好きでした。
Ｂ≫勉強の仕方
対局６割、詰碁２割、残りが棋譜並べやその他ですね。
昔から詰碁が好きです。
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※この情報については、『日本棋院若手棋士』のツイートより。
上野さんご本人からのお返事。
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私が見た、４子局指導碁の１つ。
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【おことわり】
本文の添付図について
実際の指導碁、定石の盤面配置は忘れてしまいましたので、私の判断で作り直し。
盤面で使われた定石と、指摘された回答は、実際のまま。
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プロの指導碁と「手直しコメント」を再現。
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【黒番、次の１手は？】
終局後のプロ。
碁盤の４隅で定石を打ち終えた局面より。この局面を指で指して、
「黒にとって有力な手が４つあります」
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Ａ図≫ヒラキヅメ
左下の白石の弱点を狙う。
Ｂ図≫ケイマ
左上の白石を閉じ込める。
Ｃ図≫肩ツキ？
２間ビラキを閉じ込める。
Ｄ図≫２線のオキ
２間ビラキの根拠を奪う。
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プロの手直しコメント。
「Ａ～Ｄ、どれでも正解。
もちろん、実戦はＢ（ケイマ）も大事な手です。
その内のいずれかに打たれたら、黒がまだまだリードしています」
この様に〈複数の正解手〉がある局面を作る事で、
「盤面全体を見て、黒石の急所や白石の急所を探して貰う」
と言う方法もある……と言う事を知りました。
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【当時の指導対局中の様子】
福島県在住のアマ（５段～６段）相手に、３面打ちを２回。
ハンデは４～５子局。
下手には打ちたい手だけを打たせ、自分は１手につき５～10秒以内に着手。
その結果……
「どの碁も４隅は白地になり、中央の黒の厚みはボヤける」
「〈白石を厳しく攻めていた〉つもりの黒石が、いつの間にかダメ詰まりや１手パスになっている」
終盤間近には僅差。指導碁全６局で、白番（⇒プロ側）の勝利。
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【私個人の感想】
文章化すれば、〈アマ10級～５級向けの教材の復習〉として、全局そのまま使える。
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≪羽根直樹プロ≫
【ポイント】
☆昔の先生方の知恵は宝物☆
☆失敗からも学べる☆
１❭❭「ＡＩから距離を置く」理由
「先人たちの手、昔の棋士たちの知恵も本当にすごい。
私はそれを勉強して一つ一つ自分の引き出しにしていきたい」
「（先人たちの手、昔の棋士たちの知恵を）未来に伝えていくというのが私の囲碁のスタイルかも」
２❭❭娘（羽根彩夏初段）への助言
「勝ちたいと思い過ぎないように、と言っている。
長い道中、正解ばかり打てるわけではない」
「それよりも、のびのびと打って失敗から何かを学ぶほうが結果として力になる」
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【参考】
ネット記事『あいたくてながくて』より抜粋
https://nagakute-zatto.jp/archives/2910
※『あいたくてながくて』のスタッフの皆様。
素晴らしい記事をありがとうございましたm(_ _)m
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≪羽根泰正プロ≫
【ポイント】
……ＡＩに依存せず、自ら考える事が大事。
１❭❭若手棋士へ
人工知能（ＡＩ）の手をプロ棋士がまねる。そんな風潮に警鐘を鳴らす。
「コンピューターに頼りすぎると、自分の考えがなくなってしまう」
２❭❭東京に負けないために
昔はインターネットがなく、地方の棋士は情報量で不利。
「東京の棋士に負けまいと、誰もやってないことをやろうと思って」
そこで、七千局分の戦法ごとの勝率などを割り出した。
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【参考】東京新聞の『土曜訪問』より
https://www.tokyo-np.co.jp/article/3264?rct=doyou
※東京新聞さん、素晴らしい記事でしたm(_ _)m
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