今週は 両クラスとも単元別テストの日でした。
中３生は もう３年間のおさらいに入っており、
今回のユニットでは 現在完了、It... to 構文、
want/tell/ask + 人 + to 動詞の原型 等を
見直しいたしました。
現在完了は どの生徒もしっかり身についてます。
長文読解力も 各自それぞれにレベルアップしてきています。
中２生は 中学校の学習発表会の後に頑張って
出席してくれました。
比較級と最上級を学習しました。
学校ではまだ未習の部分なので難しいところもありますが
みな頑張ってくれました
今ここまで できていれば 学校での学習がかなり楽になりますからね。
忘れないように 毎回口頭ドリルを行って慣れていきましょう！
今日から 新しいユニットに入りました。
新出単語は the sun, a lake, a river など自然に関するものを
学習しました。
太陽sun のように 「世界で一つの物」
「太陽」と言ってみんなが思い浮かべるもの１つ、
世界中どこにいても 同じ「太陽」ですよね？
そういった物には 必ず "the" がつきます。
一つでも " a sun" とはならないので注意してくださいね。
ターゲット表現は
How many ....s are there?
と数をたずねる表現です。これは幼児クラスのときから
繰り返し学習してきている表現です。
ただ今までは 答えるとき、"Three." "One." と単純に
数だけ答えていたのですが
今回は There's one.１つあるよ/ There are three.３つあるよ というように
１つのときには There's ... 、 ２つ以上の時にはThere are ... を
つけて答える練習を行いました。
テキストで た～っぷり口慣らしを行ったあとは
お楽しみのアクティビティです。
Ｑｕｉｃｋ ｐｅｅｋ というゲームを行いました。
封筒の中にある十数本の鉛筆の中から好きなだけ
他の生徒にはわからないように筆箱に移動させます。その後は
"How many pencils are there?" 鉛筆は何本ある？
と質問し、５つ数えます（もちろん英語で！）
５つ数えたら 筆箱を閉じます。
他の生徒たちは 一瞬の間に 何本あるのか必死で数えて
" Fifteen!" " Nine!" .... と思い思いに答えるんですが
以外と当たらないんですよね～
正解はできなくても、表現練習は全員とても上手にできてたので
星３つ
ですよ
レギュラーレッスン詳細は水曜クラスをご参照ください。
スーパーでは 一般動詞 ３人称の否定文を学習しました。
主語が 自分Iでも 相手you でもなくて
１人（１つ）の時の表現です。
「〇〇は ．．．しません。」
たとえば、
「ケンは フランス語を話しません。」
Ken doesn't speak French. と
doesn't を用いますね。
演習問題では 中には I, They など 否定文にするときに
don't を用いる文も忘れたころに出てくるのですが、
そんなtrick にはひっかかることなく
正しい解答を導き出すことができました。
頼もしいですね～
