趣味でよく 子どもの持ち物をデコったりしていたのですが、
もっと本格的にしてみたい と思い立ち、ただ今デコアーティスト2級
目指して勉強中です
これは 練習作品なので、ストーンは スワロではなく アクリルストーンです。
でも生で見ると十分キラキラ
してます。
一つ完成するたび 娘に見せて感想を聞くのですが、最近は
「腕あげたんじゃない？」と褒めてくれるようになりました
そして気づいたこと。
大人でも褒められると嬉しくて「よしっ、また次も頑張ろう
」という気持ちになります。
わたしも 日頃頑張ってる教室の子供たちを もっと褒めて言葉にして伝えよう
そう思いました。
以前、ベテランの先生から 「いつも教える側にいる私たちは 学ぶ側の気持ち・立場を
忘れないためにも 何か習い事したほうがいいよ。」と教えらたこと思い出しました。
ホントは なにか 言語を学べばいいのでしょうけど、、、 ハングルでも挑戦してみようかな？
今日は英検ですね。
当教室の生徒も数人、各会場で今頃頑張ってくれていると思います。
昨日 ＥＣＣより お花いただきました。
教室を開設して以来ずっと、毎年誕生月に届けられるお花です。
今年はチェリー？と 前からは枝しか見えませんが後ろには
小さな青りんごも 添えられています。
とっても素敵なアレンジです。
さっそく玄関に飾らせていただきました。
何歳になっても お花いただけるのは嬉しいですね
今日は 中1で学習する文法でも少しややこしいsome/anyを使用した
表現を学習しました。
どちらも 「いくつか・いくらか」と漠然とした数字や量を表現しますが、
基本的に 肯定文ではsome、 否定文・疑問文ではany を使います。
また、some/any の後に数えられる物がくるばあいは複数形にして some apples
のようになりますが、液体に代表される数えられない物はそのまま some milk というふうに
なります。数えれる物・数えられない物の判断も必要なんですが、これはかなり 素早くできるように
なってきましたね。
今週も 比較級、最上級関連の学習でした。
old older oldest, tall taller tallest は通常の変化。
今日は少し変わった変化をする good と well の表現を集中的に学習しました。
2つとも 比較級は better、 最上級は best となります。
比較・最上級とも、2学年で学習する文法事項です。
ゆっくりと確実に定着させていきましょうね。
今週は 先週に引き続き身に着ける衣類でした。
a skirt, a T-shirt, jeans などです。
今日は お買いもの&着せ替えゲームをして楽しみました。
ワークブックにある 女の子と男の子、秋風が吹いているのに下着だけだったり、
冬なのに半袖だったりします。子供たちはそれを見て それぞれの子に必要な
お洋服シールを買って 着せてあげます。
講師 May I help you?
生徒 Yes. A T-shirt, please!
最後にpleaseもつけて上手にお買いものすることができました。
ワークブックは U と V を学習。
それぞれ なぞり書き練習をした後は、今週も線つなぎ。
U ばかりつないでいくと Umbrella （傘）が、
V ばかりつないでいくと Vest （ベスト） が登場しました！
