クラブ活動の感謝の会が開かれました。

　最寄りの小学校のクラブ活動で、地域の住民として〔作って遊ぼう教室〕の講師を担当していますが、一年間のお礼でしょうか感謝の会を開いてもらいました。

　地域住民として地元の小学校の子どもたちの育ちをサポートするのは”当たり前”のことなのですが、やはりうれしいものです。

　さて、どんな感謝の会か紹介しましょう。

　子どもたちの代表のかたが呼びに来てくれて、連れだって教室の入ります。全員で出迎えてくれました。先生が司会をして６年生が一人ずつお礼の作文を読んでくれました。



　この作文は前の時間に全員（４・５・６年生）が書いてくれたものです。

　一つ一つはこんなものです。



　内容を紹介すると（抜粋）

「一年間ありがとうございました。つくってあそぼうクラブは、いつも生活の中で使っているもので、色々な楽しいものを作りました。ていねいにわからないこともおしえてくれてありがとうございました。ぼくは６年でつくって遊ぼうクラブに入れてよかったです。」

「一年間ありがとうございました。ぼくは、紙トンボが一番いんしょうに残りました。なぜかというと、飛ばしたら木にのっかっておもしろかったからです。お体に気をつけてください。」

「わたしはキッチンペーパーアニマルが心に残りました。理由は、かわいい動物が好きだからです。一年間クラブ活動お世話のなりました。来年も頑張ってください。」

「先生！まず私たちに作り方や遊び方を教えてくださってありがとうございました。最近、帰ったらゲームばかりしていたけどクラブ活動があった日は、作ったもので弟や妹と遊びました。「これどう０やってつくったの？」と聞いてくれて作り方や遊び方を教える私もとても楽しくなりました。紙トンボやかざぐるまを作ったときには外でいっしょにはしりまわって遊びました。そして、学校でつくっているとき、５年生や４年生の子どもたちと話すことが多くなって仲良くなれました。」

「ぼくたちの学級は、残念ながら２回コロナウイルスによりできませんでした。けど、毎回つくるものがカッコイイ、カワイイ、オモシロイものなどがあり、いつも「今日は何を作るのかな～」とワクワクしていました。家でも習った紙トンボを作って遊んでいました。ありがとうございました。」

　イラストもいっぱい描いてありました。
　一番多かったのが親しんだハサミとノリです。



　これを机に置いて作って遊ぼう教室が始まります。年間５００円材料費として出してもらいますが、この中からアラビックノリを買います。細い出口だけ使いますからほぼ４分の１ほどしか使いません。「ノリは少量」というのがノリ使いの上級者です。

　他のイラストです。



　小学生はこんなイラストを描くんですね。紙にエンピツで描いてあるのでちょっとわかりずらいですが、印象に残ったものでしょう描いてくれました。


　４・５・６年と違うクラブを体験するので作って遊ぼうクラブに入りたいという子どもさんのために、来年度もガンバリたいと思います。