－小学生－
【小２】【１組】【能力開発】【ゆき】
＜学習内容＞
１．音読「寿限無」
２．季節の味覚（７月）
３．図形・迷路・プリント
４．社会科ソング「美しい国土」
５．理科ソング「せみのうた」
＜宿題＞
１．迷路プリント
２．社会・理科プリント
３．算数プリント１日１ページ
４．夏休みの宿題すすめましょう
【小２】【１組】【国語】【山縣】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テスト
＜グリムスクール＞
１．まちがい発見隊
２．登場人物の確認
３．クイズｄeクイズ
４．漢字でＧＯ！
＜宿題＞
１．指令カード
２．国語プリント １日１ページ
３．なつやすみのしゅくだい すすめてね
＜おしらせ＞
次回は７月３０日(木)９：４０～ 場所は自習館です
【小３】【１組】【国語】【山縣】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テストｐ７
＜グリムスクール＞
１．まちがい発見隊
２．登場人物の確認
３．クイズｄeクイズ
４．漢字でＧＯ！
＜宿題＞
１．指令カード
２．国語プリント １日１ページ （○つけもしてね）
３．漢字ドリルｐ８ （次回テストします）
４．なつやすみのしゅくだい すすめてね
＜おしらせ＞
次回は７月３０日(木)９：４０～ 場所は自習館です
【小３】【１組】【能力開発】【ゆき】
＜学習内容＞
１．音読（浦島太郎）
２．季節の味覚（７月）
３．図形・迷路・プリント
４．社会科ソング「島ぐに日本」
５．理科ソング「磁力のうた」
＜宿題＞
１．迷路プリント
２．社会・理科プリント
３．算数プリン１日１ページ
４．夏休みの宿題すすめましょう
【小６】【１・２組】【国語・英語】【ゆき】
＜学習内容＞
１． 宿題チェック
２． 漢字テスト
３．「やしの実」音読テスト
４．ジュニアパル Ｌｅｓｓｏｎ７－１／８－１
＜グリムスクール＞
１．正しく変換
２．だれがどうした？
３．ものしりカルタ
＜宿題＞
１．小６国語ワークｐ６６下段（次回テスト）
２．読みまくり「土佐日記」 （サイン忘れないでね）
３．ジュニアパル １日２回ＣＤ聴く×２日
４．ジュニアパル 赤 １日１ページ×２日
５．ジュニアパル 青 １日１ページ×２日
６．夏の宿題すすめよう！
【小６】【１・２組】【算数】【田中】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．計トレ２１Ｂ 分数の四則混合計算 ５問１２分テスト
３．柱の体積
４．コアｐ８０の４（４）（５）円
５．コアｐ８８～８９の１～３ 体積
＜宿題＞
７月３０日（木）まで
１．計トレ １Ｂ 整数のたし算ひき算
２．計トレ１９Ｂ 分数のたし算ひき算
３．コアｐ１３の１と２ 対称な図形
４．コアｐ８１の３ 円の面積
５．コアｐ９０の１ 体積
６．歴史人物６０人 ｐ８２～８３ 読んで１人ずつコメントを書く
小さい人（関連人物）も書いてね。
７．夏の宿すすめ（新聞日記、うきｂｏｏなど）
８．ＣＤ 返してね！
－中学１年生－
【中１】【１組】【理科】【今西】
＜学習内容＞
1. フォレスタ２－２Ｐｏｉｎｔ Ｔｅｓｔ
2. フォレスタ２－２の３の説明
3. Ｗａｒｍ Ｕｐ
＜宿題＞
フォレスタｐ４８．４９のＴｒｙ
※分からないところに印をつけてくる
【中１】【２組】【英語】【ゆき】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テスト（トレーニング３書き練習日）
３．フォレスタｐ４６ Ｋｅｙ Ｗｏｒｄｓテスト
４．疑問文・否定文テスト 完璧合格
５．命令文テスト
６．フォレスタｐ４１ Ｔｒｙ
＜宿題＞
１．牛々１日１ページ以上×４日以上
２．フォレスタｐ５２ Ｋｅｙ Ｗｏｒｄｓ覚え
３．フォレスタｐ４２ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ
４．命令文ノート覚え
５．夏の宿題すすめよう！
【中１】【２組】【国英社】【川名】
＜学習内容＞
１．教科書マスター
２．社会 フォレスタ
３．必修テキスト P.５８～５９
＜宿題＞７／３１（金）まで
１．教科書マスターの練習
２．音読 必修テキスト P.５８～５９（１日２回×２日以上）
３．社会 フォレスタ クリアテストをすすめる
【中１】【３組】【理科】【今西】
＜学習内容＞
1. フォレスタ２－２Ｐｏｉｎｔ Ｔｅｓｔ
2. フォレスタ２－２の３の説明
3. Ｗａｒｍ Ｕｐ
＜宿題＞
フォレスタｐ４８．４９のＴｒｙ
※分からないところに印をつけてくる
【中１】【３組】【数学】【川名】
＜学習内容＞
１．文字を使った公式 フォレスタ P.６６～６７ Try
２．等式 フォレスタ P.７０～７１ Try
３．方程式と解 フォレスタ P.７６～７７ Try
４．等式の性質 フォレスタ P.７８
＜宿題＞７／３１（金）まで
１．フォレスタ P.６７のEx１，２
２．フォレスタ P.７１のEx１，２
３．等式の性質を覚える（フォレスタ P.７８）
－中学２年生－
－中学３年生－
【中３】【Ｓ組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・グラフの式を求める（テキスト編Ｐ．２１・２２）
・表の式を求める（テキスト編Ｐ．２３）
・規則性を見つける（テキスト編Ｐ．２４）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．２１～２４を見直し、間違えたor不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．高速特訓の課題（欠席者はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解く）
２．授業内容や宿題、行脚など質問
３．宿題の残り（２乗比例 問題編Ｐ．７・８、行脚 山形以上）
＜宿題＞７／２８（火）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．９～１２
２．行脚すすめる
【中３】【Ｓ組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．前置詞 ～の上に・下に／ｂｅｔｗｅｅｎとａｍｏｎｇ
３．ｗｈｉｌｅとｄｕｒｉｎｇ
４．長文Ｃ１ 最初～第２段落 音読１回
５．長文Ｃ１の第３段落 解説＆音読２回
６．受動態を能動態に 一般的な人を意味するｗｅとｔｈｅｙ
７．受動態ノート ｐ８～ｐ９
＜宿題＞
７月２８日（火）まで
１．新演習ｐ８～９説明読んでｐ１０～１１ 一般動詞
２．英文法１５と１６
３．長文 私立Ｃレベル１ 音読１回
４．長文 Ａ、Ｂ、Ｃレベルのどれか ３０分読み×１日
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
【中３】【１組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．前置詞 ～の上に・下に／ｂｅｔｗｅｅｎとａｍｏｎｇ
３．長文Ｃ１ 第１段落 音読１回
４．長文Ｃ１の第２段落 解説＆音読３回
５．能動態を受動態に 疑問文・否定文のとき
６．受動態を能動態に
７．受動態ノート ｐ５～ｐ６
＜宿題＞
７月２８日（火）まで
１．新演習ｐ８～９説明読んでｐ１０～１１ 一般動詞
２．英文法１５と１６
３．長文 私立Ｃレベル１の１～２段落 音読２回
４．長文 Ａ、Ｂ、Ｃレベルのどれか ３０分読み
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
５．日本がもっと好きになる ｐ１６～１９ 二色
【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・式を求める（テキスト編Ｐ．１１・１２）
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・式を求める 座標が分数（テキスト編Ｐ．１５・１６）
・直線の式 縦線・横線（テキスト編Ｐ．１９）
・一次関数の式 特殊編（テキスト編Ｐ．２０）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．１１・１５・１９・２０を熟読し、テキスト編Ｐ．１２・１６・１９・２０で不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．授業内容や宿題、行脚など質問
２．宿題の残り（２乗比例 問題編Ｐ．３～６、行脚 山形以上）
＜宿題＞７／２８（火）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．７・８
２．行脚すすめる
【中３】【２組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．前置詞 ～の上に・下に／ｂｅｔｗｅｅｎとａｍｏｎｇ
３．長文Ａ１の（２） 音読１回
４．長文Ａ１の（３） 解説＆音読３回
５．能動態を受動態に 疑問文・否定文のとき
６．受動態を能動態に
７．受動態ノート ｐ４～ｐ６
＜宿題＞
７月２８日（火）まで
１．新演習ｐ８～９説明読んでｐ１０～１１ 一般動詞
２．英文法１５と１６
３．長文 私立Ｃレベル１の１～２段落 音読２回
４．長文 私立Ａレベル１（３） 音読２回
５．長文 Ａ、Ｂレベルのどれか ３０分読み
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
６．日本がもっと好きになる ｐ１６～１９ 二色
【中３】【３組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・直線の式 縦線・横線（テキスト編Ｐ．１９）
・一次関数の式 特殊編（テキスト編Ｐ．２０）
・グラフの式を求める（テキスト編Ｐ．２１）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．１９～２１を見直し、間違えたor不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．高速特訓の課題（欠席者はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解く）
２．授業内容や宿題、行脚など質問
３．宿題の残り（２乗比例 テキスト編Ｐ．１３・１４、行脚 山形以上）
＜宿題＞７／２８（火）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．７～１０
２．行脚すすめる
【小２】【１組】【能力開発】【ゆき】
＜学習内容＞
１．音読「寿限無」
２．季節の味覚（７月）
３．図形・迷路・プリント
４．社会科ソング「美しい国土」
５．理科ソング「せみのうた」
＜宿題＞
１．迷路プリント
２．社会・理科プリント
３．算数プリント１日１ページ
４．夏休みの宿題すすめましょう
【小２】【１組】【国語】【山縣】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テスト
＜グリムスクール＞
１．まちがい発見隊
２．登場人物の確認
３．クイズｄeクイズ
４．漢字でＧＯ！
＜宿題＞
１．指令カード
２．国語プリント １日１ページ
３．なつやすみのしゅくだい すすめてね
＜おしらせ＞
次回は７月３０日(木)９：４０～ 場所は自習館です
【小３】【１組】【国語】【山縣】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テストｐ７
＜グリムスクール＞
１．まちがい発見隊
２．登場人物の確認
３．クイズｄeクイズ
４．漢字でＧＯ！
＜宿題＞
１．指令カード
２．国語プリント １日１ページ （○つけもしてね）
３．漢字ドリルｐ８ （次回テストします）
４．なつやすみのしゅくだい すすめてね
＜おしらせ＞
次回は７月３０日(木)９：４０～ 場所は自習館です
【小３】【１組】【能力開発】【ゆき】
＜学習内容＞
１．音読（浦島太郎）
２．季節の味覚（７月）
３．図形・迷路・プリント
４．社会科ソング「島ぐに日本」
５．理科ソング「磁力のうた」
＜宿題＞
１．迷路プリント
２．社会・理科プリント
３．算数プリン１日１ページ
４．夏休みの宿題すすめましょう
【小６】【１・２組】【国語・英語】【ゆき】
＜学習内容＞
１． 宿題チェック
２． 漢字テスト
３．「やしの実」音読テスト
４．ジュニアパル Ｌｅｓｓｏｎ７－１／８－１
＜グリムスクール＞
１．正しく変換
２．だれがどうした？
３．ものしりカルタ
＜宿題＞
１．小６国語ワークｐ６６下段（次回テスト）
２．読みまくり「土佐日記」 （サイン忘れないでね）
３．ジュニアパル １日２回ＣＤ聴く×２日
４．ジュニアパル 赤 １日１ページ×２日
５．ジュニアパル 青 １日１ページ×２日
６．夏の宿題すすめよう！
【小６】【１・２組】【算数】【田中】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．計トレ２１Ｂ 分数の四則混合計算 ５問１２分テスト
３．柱の体積
４．コアｐ８０の４（４）（５）円
５．コアｐ８８～８９の１～３ 体積
＜宿題＞
７月３０日（木）まで
１．計トレ １Ｂ 整数のたし算ひき算
２．計トレ１９Ｂ 分数のたし算ひき算
３．コアｐ１３の１と２ 対称な図形
４．コアｐ８１の３ 円の面積
５．コアｐ９０の１ 体積
６．歴史人物６０人 ｐ８２～８３ 読んで１人ずつコメントを書く
小さい人（関連人物）も書いてね。
７．夏の宿すすめ（新聞日記、うきｂｏｏなど）
８．ＣＤ 返してね！
－中学１年生－
【中１】【１組】【理科】【今西】
＜学習内容＞
1. フォレスタ２－２Ｐｏｉｎｔ Ｔｅｓｔ
2. フォレスタ２－２の３の説明
3. Ｗａｒｍ Ｕｐ
＜宿題＞
フォレスタｐ４８．４９のＴｒｙ
※分からないところに印をつけてくる
【中１】【２組】【英語】【ゆき】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テスト（トレーニング３書き練習日）
３．フォレスタｐ４６ Ｋｅｙ Ｗｏｒｄｓテスト
４．疑問文・否定文テスト 完璧合格
５．命令文テスト
６．フォレスタｐ４１ Ｔｒｙ
＜宿題＞
１．牛々１日１ページ以上×４日以上
２．フォレスタｐ５２ Ｋｅｙ Ｗｏｒｄｓ覚え
３．フォレスタｐ４２ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ
４．命令文ノート覚え
５．夏の宿題すすめよう！
【中１】【２組】【国英社】【川名】
＜学習内容＞
１．教科書マスター
２．社会 フォレスタ
３．必修テキスト P.５８～５９
＜宿題＞７／３１（金）まで
１．教科書マスターの練習
２．音読 必修テキスト P.５８～５９（１日２回×２日以上）
３．社会 フォレスタ クリアテストをすすめる
【中１】【３組】【理科】【今西】
＜学習内容＞
1. フォレスタ２－２Ｐｏｉｎｔ Ｔｅｓｔ
2. フォレスタ２－２の３の説明
3. Ｗａｒｍ Ｕｐ
＜宿題＞
フォレスタｐ４８．４９のＴｒｙ
※分からないところに印をつけてくる
【中１】【３組】【数学】【川名】
＜学習内容＞
１．文字を使った公式 フォレスタ P.６６～６７ Try
２．等式 フォレスタ P.７０～７１ Try
３．方程式と解 フォレスタ P.７６～７７ Try
４．等式の性質 フォレスタ P.７８
＜宿題＞７／３１（金）まで
１．フォレスタ P.６７のEx１，２
２．フォレスタ P.７１のEx１，２
３．等式の性質を覚える（フォレスタ P.７８）
－中学２年生－
－中学３年生－
【中３】【Ｓ組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・グラフの式を求める（テキスト編Ｐ．２１・２２）
・表の式を求める（テキスト編Ｐ．２３）
・規則性を見つける（テキスト編Ｐ．２４）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．２１～２４を見直し、間違えたor不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．高速特訓の課題（欠席者はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解く）
２．授業内容や宿題、行脚など質問
３．宿題の残り（２乗比例 問題編Ｐ．７・８、行脚 山形以上）
＜宿題＞７／２８（火）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．９～１２
２．行脚すすめる
【中３】【Ｓ組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．前置詞 ～の上に・下に／ｂｅｔｗｅｅｎとａｍｏｎｇ
３．ｗｈｉｌｅとｄｕｒｉｎｇ
４．長文Ｃ１ 最初～第２段落 音読１回
５．長文Ｃ１の第３段落 解説＆音読２回
６．受動態を能動態に 一般的な人を意味するｗｅとｔｈｅｙ
７．受動態ノート ｐ８～ｐ９
＜宿題＞
７月２８日（火）まで
１．新演習ｐ８～９説明読んでｐ１０～１１ 一般動詞
２．英文法１５と１６
３．長文 私立Ｃレベル１ 音読１回
４．長文 Ａ、Ｂ、Ｃレベルのどれか ３０分読み×１日
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
【中３】【１組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．前置詞 ～の上に・下に／ｂｅｔｗｅｅｎとａｍｏｎｇ
３．長文Ｃ１ 第１段落 音読１回
４．長文Ｃ１の第２段落 解説＆音読３回
５．能動態を受動態に 疑問文・否定文のとき
６．受動態を能動態に
７．受動態ノート ｐ５～ｐ６
＜宿題＞
７月２８日（火）まで
１．新演習ｐ８～９説明読んでｐ１０～１１ 一般動詞
２．英文法１５と１６
３．長文 私立Ｃレベル１の１～２段落 音読２回
４．長文 Ａ、Ｂ、Ｃレベルのどれか ３０分読み
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
５．日本がもっと好きになる ｐ１６～１９ 二色
【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・式を求める（テキスト編Ｐ．１１・１２）
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・式を求める 座標が分数（テキスト編Ｐ．１５・１６）
・直線の式 縦線・横線（テキスト編Ｐ．１９）
・一次関数の式 特殊編（テキスト編Ｐ．２０）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．１１・１５・１９・２０を熟読し、テキスト編Ｐ．１２・１６・１９・２０で不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．授業内容や宿題、行脚など質問
２．宿題の残り（２乗比例 問題編Ｐ．３～６、行脚 山形以上）
＜宿題＞７／２８（火）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．７・８
２．行脚すすめる
【中３】【２組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．前置詞 ～の上に・下に／ｂｅｔｗｅｅｎとａｍｏｎｇ
３．長文Ａ１の（２） 音読１回
４．長文Ａ１の（３） 解説＆音読３回
５．能動態を受動態に 疑問文・否定文のとき
６．受動態を能動態に
７．受動態ノート ｐ４～ｐ６
＜宿題＞
７月２８日（火）まで
１．新演習ｐ８～９説明読んでｐ１０～１１ 一般動詞
２．英文法１５と１６
３．長文 私立Ｃレベル１の１～２段落 音読２回
４．長文 私立Ａレベル１（３） 音読２回
５．長文 Ａ、Ｂレベルのどれか ３０分読み
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
６．日本がもっと好きになる ｐ１６～１９ 二色
【中３】【３組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・直線の式 縦線・横線（テキスト編Ｐ．１９）
・一次関数の式 特殊編（テキスト編Ｐ．２０）
・グラフの式を求める（テキスト編Ｐ．２１）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．１９～２１を見直し、間違えたor不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．高速特訓の課題（欠席者はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解く）
２．授業内容や宿題、行脚など質問
３．宿題の残り（２乗比例 テキスト編Ｐ．１３・１４、行脚 山形以上）
＜宿題＞７／２８（火）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．７～１０
２．行脚すすめる
