－小学生－
【小４】【１組・２組】【算数】【川名】
＜学習内容＞
１．宿題チェックと質問対応
２．図形と角 コアP.２１～２２
３．平行と垂直 コアP.３２
４．正三角形を４つ作れ！
＜宿題＞７／３１（金）まで
１．図形と角 コアP.２３－４，５
２．平行と垂直 コアP.３４－１，２
３．楽しい夏休みの宿題 をすすめる
【小４】【１組】【２組】【国語】【駒形】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テストｐ２１
３．音読テストｐ１９～２１
＜グリムスクール＞
１．まちがい発見隊
２．黙読（エレベーターファミリー）
３．登場人物の確認
４．クイズｄｅクイズ
５．漢字でＧＯ！（レベルＢ）
＜宿題＞
１．指令カード
２．読みまくり １日５分サインをもらってね。
夏休みは学校の教科書の読みまくりをします。
学校教科書ｐ３２～３７「花を見つける手がかり」
３．漢字ドリルｐ２２を練習。書き順、読み方を覚えよう。
次回ｐ２２テストするよ。０ミスめざそう！
４．夏休みの宿題 すすめてね。
【小５】【１・２組】【算数】【田中】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．角 多角形の内角の和／外角の和
３．コアｐ５０～５１の４～６
＜宿題＞
７月３１日（金）まで
１．コアｐ１５の３（４）～（６） 体積
２．コアｐ４６の３と４ 合同な図形
３．コアｐ５２の４と５、ｐ５３の１と２ 角
４．夏の宿すすめ（新聞日記、うきｂｏｏなど）
５．ＣＤ返してね。
－中学２年生－
【中２】【１組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．フォレスタｐ１２６のＫｅｙ Ｗｏｒｄｓテスト ｐｒｏ６－１
３．不定詞とは
４．不定詞ノート ｐ１覚え
５．フォレスタｐ１２６～１２７ ｐｒｏ６－１
＜宿題＞
８月１日（土）まで
１．不定詞ノートｐ１覚え
２．フォレスタｐ１２８～１２９ ｐｒｏ６－１
３．フォレスタｐ１３０のＫｅｙ Ｗｏｒｄｓ覚え ｐｒｏ６－２
４．音読 ２日以上
５．ＣＤ ｐｒｏ６を聞く
６．夏の宿すすめ（新聞日記、読みまくり、クリアテストなど）
【中２】【２組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．フォレスタｐ１２６のＫｅｙ Ｗｏｒｄｓテスト ｐｒｏ６－１
３．不定詞とは
４．不定詞ノート ｐ１覚え
５．フォレスタｐ１２６～１２７ ｐｒｏ６－１
＜宿題＞
８月１日（土）まで
１．不定詞ノートｐ１覚え
２．フォレスタｐ１２８～１２９ ｐｒｏ６－１
３．フォレスタｐ１３０のＫｅｙ Ｗｏｒｄｓ覚え ｐｒｏ６－２
４．音読 ２日以上
５．ＣＤ ｐｒｏ６を聞く
６．夏の宿すすめ（新聞日記、読みまくり、クリアテストなど）
【中２】【３組】【数学】【長谷川】
＜学習内容＞
１．変化の割合の復習
２．一次関数の決定
３．一次関数のグラフ
＜宿題＞８／１（土）まで
１．フォレスタドリル ｐ３１、３２
２．フォレスタｐ１０６
３．夏の宿をすすめる
【中２】【３組】【理科】【白石】
＜学習内容＞
１．フォレスタｐ.８８ １（６）
２．フォレスタｐ.８８ ２
＜宿題＞ ８月１日（土）まで
１．フォレスタｐ.９１ １～５
【中２】【４組】【理科】【白石】
＜学習内容＞
１．フォレスタｐ.８８ １（６）
２．フォレスタｐ.８８ ２
＜宿題＞ ８月１日（土）まで
１．フォレスタｐ.９１ １～５
【中２】【４組】【数学】【長谷川】
＜学習内容＞
１．変化の割合の復習
２．一次関数のグラフ
＜宿題＞８／１（土）まで
１．フォレスタドリル ｐ３２
２．フォレスタドリル ｐ３３（１）、（２）①～④
３．夏の宿をすすめる
－中学３年生－
【中３】【Ｓ組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・座標を求める 式あり・片方の座標あり（テキスト編Ｐ．２５）
・座標を求める 式なし・式求める条件あり（テキスト編Ｐ．２６）
・座標を求める グラフ上の点（テキスト編Ｐ．２７）
・座標を求める グラフの交点（テキスト編Ｐ．２８）
・式⇔座標（テキスト編Ｐ．２９・３０）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．２５～３０を見直し、間違えたor不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．高速特訓の課題（欠席者はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解く）
２．授業内容や宿題、行脚など質問
３．宿題の残り（２乗比例 問題編Ｐ．９～１２、行脚 福島以上）
＜宿題＞７／３０（木）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．１３～１７（Ｐ．１８はチャレンジ）
２．行脚すすめる
【中３】【Ｓ組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．リスニング１３０１
３．離席の椅子／机上の垂直平行、日本一
４．ｅｄの発音 発音記号
５．長文Ｃ１ 第３段落 音読１回
６．長文Ｃ２ 会話文１～１２行目 解説＆音読３回
７．受動態を能動態に 一般的な人を意味するｗｅとｔｈｅｙ
８．Ｌｏｎｇ Ａｎｓｗｅｒ と Ｓｈｏｒｔ Ａｎｓｗｅｒ
９．受動態ノート ｐ９～ｐ１０
＜宿題＞
７月３０日（木）まで
１．新演習ｐ１２～１３説明読んでｐ１４～１５ 未来・進行形
２．英文法１７と１８
３．長文 私立Ｃレベル１と２の１～１２行目 音読２日以上
４．長文 Ａ、Ｂ、Ｃレベルのどれか ３０分読み×１日
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
５．リスニングやる
【中３】【１組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．リスニング１３０１
３．離席の椅子／机上の垂直平行、日本一
４．日本が～の質問
５．長文Ｃ１ 最初～第二段落 音読１回
６．受動態を能動態に 疑問文・否定文のとき
７．受動態ノート ｐ６～ｐ７
８．現在分詞と過去分詞 ｃｌｏｓｉｎｇとｃｌｏｓｅｄ
＜宿題＞
７月３０日（木）まで
１．新演習ｐ１２～１３説明読んでｐ１４～１５ 未来・進行形
２．英文法１７と１８
３．長文 私立Ｃレベル１の１～２段落 音読２日以上
４．長文 Ａ、Ｂ、Ｃレベルのどれか ３０分読み×１日
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
５．リスニングやる
６．日本がもっと好きになる ｐ２０～２３ 二色
【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・グラフの式を求める（テキスト編Ｐ．２１・２２）
・表の式を求める（テキスト編Ｐ．２３）
・規則性を見つける（テキスト編Ｐ．２４）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．２１～２４を見直し、間違えたor不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．高速特訓の課題（欠席者はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解く）
２．授業内容や宿題、行脚など質問
３．宿題の残り（２乗比例 問題編Ｐ．７～１０、行脚 福島以上）
＜宿題＞７／３０（木）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．９～１２
２．行脚すすめる
【中３】【２組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．リスニング１３０１
３．離席の椅子／机上の垂直平行、日本一
４．日本が～の質問
５．長文Ａ１の（３） 音読１回
６．長文Ａ３の１～６行目 音読３回
７．受動態を能動態に 三単現のｓ／疑問文・否定文のとき
８．受動態ノート ｐ６～ｐ７
＜宿題＞
７月３０日（木）まで
１．新演習ｐ１２～１３説明読んでｐ１４～１５ 未来・進行形
２．英文法１７と１８
３．長文 私立Ａレベル３ １～６行目 音読２日以上
４．長文 Ａ、Ｂレベルのどれか ３０分読み
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
５．リスニングやる
６．日本がもっと好きになる ｐ２０～２３ 二色
【中３】【３組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・グラフの式を求める 格子点（テキスト編Ｐ．２２）
・表の式を求める（テキスト編Ｐ．２３）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．２２・２３を見直し、間違えたor不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．高速特訓の課題（欠席者はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解く）
２．授業内容や宿題、行脚など質問
３．宿題の残り（２乗比例 問題編Ｐ．７～１０、行脚 福島以上）
＜宿題＞７／３０（木）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．１１
２．行脚すすめる
【小４】【１組・２組】【算数】【川名】
＜学習内容＞
１．宿題チェックと質問対応
２．図形と角 コアP.２１～２２
３．平行と垂直 コアP.３２
４．正三角形を４つ作れ！
＜宿題＞７／３１（金）まで
１．図形と角 コアP.２３－４，５
２．平行と垂直 コアP.３４－１，２
３．楽しい夏休みの宿題 をすすめる
【小４】【１組】【２組】【国語】【駒形】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テストｐ２１
３．音読テストｐ１９～２１
＜グリムスクール＞
１．まちがい発見隊
２．黙読（エレベーターファミリー）
３．登場人物の確認
４．クイズｄｅクイズ
５．漢字でＧＯ！（レベルＢ）
＜宿題＞
１．指令カード
２．読みまくり １日５分サインをもらってね。
夏休みは学校の教科書の読みまくりをします。
学校教科書ｐ３２～３７「花を見つける手がかり」
３．漢字ドリルｐ２２を練習。書き順、読み方を覚えよう。
次回ｐ２２テストするよ。０ミスめざそう！
４．夏休みの宿題 すすめてね。
【小５】【１・２組】【算数】【田中】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．角 多角形の内角の和／外角の和
３．コアｐ５０～５１の４～６
＜宿題＞
７月３１日（金）まで
１．コアｐ１５の３（４）～（６） 体積
２．コアｐ４６の３と４ 合同な図形
３．コアｐ５２の４と５、ｐ５３の１と２ 角
４．夏の宿すすめ（新聞日記、うきｂｏｏなど）
５．ＣＤ返してね。
－中学２年生－
【中２】【１組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．フォレスタｐ１２６のＫｅｙ Ｗｏｒｄｓテスト ｐｒｏ６－１
３．不定詞とは
４．不定詞ノート ｐ１覚え
５．フォレスタｐ１２６～１２７ ｐｒｏ６－１
＜宿題＞
８月１日（土）まで
１．不定詞ノートｐ１覚え
２．フォレスタｐ１２８～１２９ ｐｒｏ６－１
３．フォレスタｐ１３０のＫｅｙ Ｗｏｒｄｓ覚え ｐｒｏ６－２
４．音読 ２日以上
５．ＣＤ ｐｒｏ６を聞く
６．夏の宿すすめ（新聞日記、読みまくり、クリアテストなど）
【中２】【２組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．フォレスタｐ１２６のＫｅｙ Ｗｏｒｄｓテスト ｐｒｏ６－１
３．不定詞とは
４．不定詞ノート ｐ１覚え
５．フォレスタｐ１２６～１２７ ｐｒｏ６－１
＜宿題＞
８月１日（土）まで
１．不定詞ノートｐ１覚え
２．フォレスタｐ１２８～１２９ ｐｒｏ６－１
３．フォレスタｐ１３０のＫｅｙ Ｗｏｒｄｓ覚え ｐｒｏ６－２
４．音読 ２日以上
５．ＣＤ ｐｒｏ６を聞く
６．夏の宿すすめ（新聞日記、読みまくり、クリアテストなど）
【中２】【３組】【数学】【長谷川】
＜学習内容＞
１．変化の割合の復習
２．一次関数の決定
３．一次関数のグラフ
＜宿題＞８／１（土）まで
１．フォレスタドリル ｐ３１、３２
２．フォレスタｐ１０６
３．夏の宿をすすめる
【中２】【３組】【理科】【白石】
＜学習内容＞
１．フォレスタｐ.８８ １（６）
２．フォレスタｐ.８８ ２
＜宿題＞ ８月１日（土）まで
１．フォレスタｐ.９１ １～５
【中２】【４組】【理科】【白石】
＜学習内容＞
１．フォレスタｐ.８８ １（６）
２．フォレスタｐ.８８ ２
＜宿題＞ ８月１日（土）まで
１．フォレスタｐ.９１ １～５
【中２】【４組】【数学】【長谷川】
＜学習内容＞
１．変化の割合の復習
２．一次関数のグラフ
＜宿題＞８／１（土）まで
１．フォレスタドリル ｐ３２
２．フォレスタドリル ｐ３３（１）、（２）①～④
３．夏の宿をすすめる
－中学３年生－
【中３】【Ｓ組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・座標を求める 式あり・片方の座標あり（テキスト編Ｐ．２５）
・座標を求める 式なし・式求める条件あり（テキスト編Ｐ．２６）
・座標を求める グラフ上の点（テキスト編Ｐ．２７）
・座標を求める グラフの交点（テキスト編Ｐ．２８）
・式⇔座標（テキスト編Ｐ．２９・３０）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．２５～３０を見直し、間違えたor不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．高速特訓の課題（欠席者はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解く）
２．授業内容や宿題、行脚など質問
３．宿題の残り（２乗比例 問題編Ｐ．９～１２、行脚 福島以上）
＜宿題＞７／３０（木）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．１３～１７（Ｐ．１８はチャレンジ）
２．行脚すすめる
【中３】【Ｓ組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．リスニング１３０１
３．離席の椅子／机上の垂直平行、日本一
４．ｅｄの発音 発音記号
５．長文Ｃ１ 第３段落 音読１回
６．長文Ｃ２ 会話文１～１２行目 解説＆音読３回
７．受動態を能動態に 一般的な人を意味するｗｅとｔｈｅｙ
８．Ｌｏｎｇ Ａｎｓｗｅｒ と Ｓｈｏｒｔ Ａｎｓｗｅｒ
９．受動態ノート ｐ９～ｐ１０
＜宿題＞
７月３０日（木）まで
１．新演習ｐ１２～１３説明読んでｐ１４～１５ 未来・進行形
２．英文法１７と１８
３．長文 私立Ｃレベル１と２の１～１２行目 音読２日以上
４．長文 Ａ、Ｂ、Ｃレベルのどれか ３０分読み×１日
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
５．リスニングやる
【中３】【１組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．リスニング１３０１
３．離席の椅子／机上の垂直平行、日本一
４．日本が～の質問
５．長文Ｃ１ 最初～第二段落 音読１回
６．受動態を能動態に 疑問文・否定文のとき
７．受動態ノート ｐ６～ｐ７
８．現在分詞と過去分詞 ｃｌｏｓｉｎｇとｃｌｏｓｅｄ
＜宿題＞
７月３０日（木）まで
１．新演習ｐ１２～１３説明読んでｐ１４～１５ 未来・進行形
２．英文法１７と１８
３．長文 私立Ｃレベル１の１～２段落 音読２日以上
４．長文 Ａ、Ｂ、Ｃレベルのどれか ３０分読み×１日
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
５．リスニングやる
６．日本がもっと好きになる ｐ２０～２３ 二色
【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・グラフの式を求める（テキスト編Ｐ．２１・２２）
・表の式を求める（テキスト編Ｐ．２３）
・規則性を見つける（テキスト編Ｐ．２４）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．２１～２４を見直し、間違えたor不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．高速特訓の課題（欠席者はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解く）
２．授業内容や宿題、行脚など質問
３．宿題の残り（２乗比例 問題編Ｐ．７～１０、行脚 福島以上）
＜宿題＞７／３０（木）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．９～１２
２．行脚すすめる
【中３】【２組】【英語】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．リスニング１３０１
３．離席の椅子／机上の垂直平行、日本一
４．日本が～の質問
５．長文Ａ１の（３） 音読１回
６．長文Ａ３の１～６行目 音読３回
７．受動態を能動態に 三単現のｓ／疑問文・否定文のとき
８．受動態ノート ｐ６～ｐ７
＜宿題＞
７月３０日（木）まで
１．新演習ｐ１２～１３説明読んでｐ１４～１５ 未来・進行形
２．英文法１７と１８
３．長文 私立Ａレベル３ １～６行目 音読２日以上
４．長文 Ａ、Ｂレベルのどれか ３０分読み
最初は意味がわからなくていいから一気に音読。
その後、もどってはじめからやり直す。
最後に再び一気に音読。答え合わせと見直しもする。
５．リスニングやる
６．日本がもっと好きになる ｐ２０～２３ 二色
【中３】【３組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・高速特訓（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・グラフの式を求める 格子点（テキスト編Ｐ．２２）
・表の式を求める（テキスト編Ｐ．２３）
＜振返り課題＞
１．２乗比例 テキスト編Ｐ．２２・２３を見直し、間違えたor不安な問題を解き直し
（欠席者は上記ページを自力で解いて分からないところは質問）
＜課題＞
１．高速特訓の課題（欠席者はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解く）
２．授業内容や宿題、行脚など質問
３．宿題の残り（２乗比例 問題編Ｐ．７～１０、行脚 福島以上）
＜宿題＞７／３０（木）まで
１．２乗比例 問題編Ｐ．１１
２．行脚すすめる
