毎年悩んでいます。

膳所教室の加野です。

先週１週間は、今年度１年間の教室の授業を振り返って、３月から始まる新年度の教材選びをしていました。教材をいろいろ物色していると、次の１年、今年よりもよくしたいことがいっぱい思い浮かびます。その構想にぴったりな教材は…あれでもない…これでもない…と毎年やっているものだから、どの教材にどんな特徴があるか、教材会社の方に負けないぐらい詳しくなってしまった…気がするだけですね。

でも、おかげさまで今年も見つけました！次の１年、膳所教室の生徒たちの勉強と部活の両立を実現するための教材、最強の組み合わせを思いつきました！

生徒のみなさん、楽しみにしていてね。

盛り上がって参りました、缶バッチ選手権

栗東教室の眞壁でございます。

さて、本日も｢公立進学学力バランス測定テスト｣の実施日。

小学生が朝から頑張っています。

がんばれー。

 

さて、本日のnewエントリーのご紹介。

 

英語科からの連作です。

No.34｢Gambare｣

No.35｢Shigano｣

No.36｢kodomotachi｣

そう、おうみ進学プラザの重要テーマ｢がんばれ滋賀のこどもたち。｣になっています。素晴らしい。

ここで問題となるのは、たとえばNo.35が優勝した場合に作成するのはNo.35だけ？

いやいや、けちくさい事は言わずに全部作りましょう。