４年生 道徳科「金色の魚」授業案

１　通読する。
・漁師のおじいさんとおばあさんが出てきます。
　二人の言動に注意してお話を聞きます。

２　設定を確認する。
①登場人物
・漁師のおじいさん
・おばあさん
・金色の魚

②場面
・まずしい漁師のおじいさんが金色の魚をつかまたが、逃がしてあげる。
・おばあさんは金色の魚からおけをもらう。
・おばあさんは金色の魚から新しい家をもらう。
・おばあさんは金色の魚からお金をもらう。
・おばあさんは金色の魚に女王様にしてもらう。
・おばあさんは金色に魚に海の王様にしてほしいと願うがかなわず、元のようなそまつな生活にもどる。

３　展開
①おばあさんは金色の魚からなにを欲しいと言って手に入れましたか。
・あたらしいおけ
・あたらしい家
・お金
・女王様になること
・海の王様になりたいと言ったがなれずに、元の生活にもどる。

②金色の魚は、なぜ最初は望みをきいてあげていたのに、最後の願いである海の王様にしてあげず、もとの貧しい生活に戻してしまったと思いますか。
・欲深いから、こらしめるため
・要求がどんどんエスカレートしたから。
・これ以上願いをきくと更に要求がエスカレートするから。
・つきあいきれないと思ったから。
・おばあさんがだめな人間になってしまうから。

※おばあさんがどんどん要求して困り、もう願いは叶えられないことを分からせ反省させるため。

③おばあさんは多くの物やお金を手入れ、そして地位もてにいれました。
　多くの物や地位を欲しいと思うことは悪いことですか。
　悪いことと思う人は×、別に悪いことと思わないというひとは○とノートに書きます。
　また、そう考えた理由も書きましょう。
　
　・悪い　欲張りすぎだから　　
　　　　　物があっても幸せにはならないから。
　　　　　人から楽して何かを手に入れることは悪いことだから。
　　　　　努力して手に入れいないと意味がないから。

　・悪いことではない
　　　　　誰でも物はほしがるもの。
　　　　　お金をほしがることも特別ではない。
　　　　　誰でも物・お金・地位はほしがる、自然なこと。
　　　　　お金があっても幸せになれないから。
　　　　　自分で努力して手に入れたものではないから。

④みなさんは、いろいろなものを欲しがったり、お金を持ちになりたいと思ったり、偉くなりたいと思いませんか。
思いますよね。
それはこのお婆さんと一緒ではありませんか？
私は、ものやお金を欲しがったり、えらくなりたいと思うことは悪いことではないと思います。
でも、このお婆さんは悪人だと多くの人が言いました。
では、別に悪事でもないのに、悪いと思ってしまったのは、何が足りなかったと思いますか？
・このお婆さは犯罪を起こしたわけでもないので悪くはないけど、自分の力でなんとしようとしなかった。
・あまりに多くのものを欲しがりすぎた。
・相手の都合も聞かずに、欲しがった。
・おじいさんを頼りすぎている。

⑤では、自分の望みや希望を叶えるときに必要なこととはなんだと考えますか？
・自分の努力
・いい大学に入ること
・自分が本当に目指したい事とは何なのかをよく考えること
・しっかり勉強すること
・誰にも負けない資格や能力を持つこと
・人の力を頼らないこと

⑥自分の欲しいものを手に入れるには次のことが大切だと言われています。
カッコの中にはどんな言葉が入ると思いますか？
全て漢字二文字です。
※子供達に提示する時には括弧内は伏せておく。

（1）明確な【目標】を設定すること…それを手に入れること自体が目標ではない。目的は何かを明確にする。
（2）【計画】を立てること…計画をきちんと立てれば一度に多くのものが手に入らないことはわかる。
（3）継続的に【努力】すること…他人を頼ることなく自分の力が重要であることがわかる。

「何かを手に入れたいと考える時に、思うがままに簡単に手に入れれば、自分にとって価値の少ない簡単な満足感しか手に入れることはできないと思います。何かをほしいと思ったときには、モチベーションを維持し、失敗を学びの機会と捉え、前向きな姿勢を保つことも重要です。」

⑦今日の授業の中でこれからの生活に活かせそうなことを考えて感想を書きましょう。

saitani