楽譜がスラスラ読めるように譜読みが定着する成長スピードは、
国語の音読と同じでとても個人差があります。
それは当然のことで、遅いから悪いという訳ではありません。
ただ、読み方の基本や楽譜の仕組みについての理解は、
ちゃんと分かっていないといけません。
楽譜から読みとった音が単なる音ではなく、
音楽となって浸透していくかは、これまた個人差があります。
いくら譜読みが早くても音楽としてどこまで理解しているかは、また別の問題です。
読んだ音符が音楽となるには、音程感覚やハーモニー感・リズム感など、
いわゆる音感と呼ばれる様々な力が必要。
沢山の生徒さんにレッスンしていて、
むしろこちらの能力がきちんと身についていっているか、
能力が身につくレッスンアプローチをレッスン時間内でしているかが重要だと感じています。
なぜなら、これは指導者にしかできない事だから。
逆に言えば、単に音符を読むだけなら、
比較的単純にマスターできるということ!
生徒さんにはこのドリル1冊で、譜読みをマスターしてもらっています。
年長さん~小学低学年あたりの生徒さんが取り組んでいます。
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