10月ソルフェージュ

★金曜日クラス
10/4(金)　20:30～
10/18(金)　20:30～

★土曜日クラス
小学3年生以上
10/5(土)　17:30～
10/26(土)　17:30～

小学低学年(新クラス)
10/5(土)　18:15～
10/26(土)　18:15～

名月

今夜は中秋の名月。
雲のない空に浮かぶ月は、吸い込まれるような美しさでした。
部屋に差し込み床を照らす光は眩しいほど。

そして、月を愛でながらのバーベキュー。
格別です！

目標探し

明るく前向きに進めば、きっと良いことがあると信じるられるかどうかは、
人生を左右するほど大切なことだと感じます。
少し未来の充実を信じる力があるから「やってみよう！」という気持ちが湧くのです。

そんなきっかけになればと、一人一人にふさわしい目標を探しています。
何だったらやる気が引き出されるのか、
やり続けることで夢中になって行けるのか…。
夢中になれることほど、面白いことはありませんから。

風に乗って

近所の中学校から聞こえてくる和太鼓の音。
いよいよ間近に迫った体育祭の練習をしているようです。

それにしても、いい響きです。
スピーカーを通して拡張された音でなく、
和太鼓そのままの響きが風に乗って聞こえてくるのは！

台風

もの凄い風と雨でした。
日本列島をあっという間に縦断した台風は、
庭の植木鉢をことごとく横倒しにして過ぎ去りました。
昼ごろにぴたりと雨風がやんだ頃、
どこからともなくアゲハチョウがやってきました。
ごうごうと音を立てていた森にも、虫の鳴き声と鳥の声が戻ってきました。
嵐の最中は、みんなどこに隠れていたのでしょう？

祝日でしたが普通にレッスンを予定していました。
生徒たちがやってくる夕方までに、お天気が治まって一安心です。

ルイすりすり

暑さが一段落して、やっとネコの季節です。
すり寄ってくるルイを撫でたり抱き上げたりするのは、
気温が高いとちょっと遠慮したくなりますから。

秋になると食欲モリモリに変身するルイですが、
今年は早くも兆しがあらわれはじめました。
人間がご飯をだべるたびに、「あれ！？ごはんかな？」という顔つきで、
自分のお皿を確認に行くのです…。

ジレンマ

ピアノの上達は、自転車に乗れるようになる様子に似ています。
何度も何度も練習しているうちに、ある時ふとできるようになるのです。
ただしやみくもに練習しても効率は悪いですから、
どうすればできるのか、できるようになるためになにが不足しているのかを教えたり、
より音楽的な演奏に導いたりするのがレッスンです。

コップの水があふれるように、十分に練習が足りてくると、
無理をしなくても上達できますが、
足りていないのに前へ進むと言ってみれば「無理やり」という状態になってしまい、
これは後で無理をした弊害が必ず出てくるように感じます。

もっとたくさんのことを教えてあげたいし吸収してほしい、
けれど習熟が足りていない状態だと、まずは今の練習の反復が一番で、
その次にはまだ進まないほうがいい…。

たった週1回のレッスンです。
本当は次へ次へと進めたいのですが、
足りていない状態だと一週間先のレッスンまで教えてあげられず…。
3日ごとにレッスンがあればなぁとも思ったりしますが。

「次のことを教わるために、レッスンの日に向かってできることを一生懸命やってくる」
当たり前のことですが、結局それが一番なのです。

青春のあのメロディー

夏休み中はレッスンもお休みだった、
幼稚園会場のお母さんたちのピアノレッスンも今日から再開です。
サイレント・イブなどの懐かしい胸きゅんなメロディーを、
カラオケCDに合わせられるようにするのが次の目標。
完成は決して焦らずに、じっくりと時間をかけて取り組む予定です。

月の光

大気や香り、それに光…さまざまなものを音楽に現したドビュッシー。
ベルガマスク組曲の中の一つ「月の光」は、なぜか秋になると弾きたくなります。
澄み切った空気と冴えわたる光、幻想に誘われるような音の連なり。

今週は3か所のピアノでこの曲を弾かせていただきましたが、
楽器の個性によって音楽も様々に変化します。
異なった景色が浮かび上がるのを、演奏しながら楽しみました。

20年物

以前参加した作曲家バッハの講座資料を引っ張り出しました。
今はその内容がまとめられ出版されているようですが、
元をたどればたぶんこの資料。
たびたび取り出しては眺めていましたが、
20年近くたってまた役にたちそうです。