果物の美味しい食べ方

“くだもの”をおいしくたべるコツは、“ガブリ”。
“おとこ”なら、“ガブリ”だぜ！
みかん？　もちろん…“ガブリ”！“かわ（皮）”？　むかないぜ！

キーウィー？　もちろん…“ガブリ”！“かわ（皮）”？　きにしないぜ！

ちょっと、ザラザラで…おいしくない、かも。

学校公開日

おにいちゃんたちの“しょうがっこう”で“こうかいび（公開日）”があった。
“てんらんかい”をみたついでに、“じゅぎょう”もみれる。
おにい　「“しょどう（書道）”のじかんにきて！」
ママ　　「“しょどう”か～」
おにい　「“なまえ”をかくのを、チェックしてもらうの。」
ママ　　「あ、“こふで（小筆）”か。」
おにい　「うん、“おや”にみてもらうんだって。」
ママ　　「ちいさい“こども”がいるから…」
おにい　「え～」
ママ　　「がんばってみるよ。」
おにいちゃんの “しょどう（書道）”を、みにいった。
ママ　　「どれどれ？」
おとうと「っち～（あっち）」
ママ　　「え、おにいちゃん、これから、かくけど…」
おとうと「ち～！！！」
ママ　　「…ごめん、あっちいってくる。」
おにい　「…」
こうして、あまりみないまま…ギャーギャーなぼくたちは、かえった。
おにいちゃんたちがかえってきた。
ママ　　「あ、おかえり～　…どうした？」
おねえ　「…ママといっしょにやるの、できなかった。」
ママ　　「え？　パパ、いなかった？」
おにい　「…おかあさん、なまえ、チェックしなかった。」
ママ　　「…ギャーギャーだったからね。」
おねえちゃんも、“おや”といっしょにつくるモノがあったらしい。
おねえ　「これ…」

ママ　　「わぉ、キレ～イ！」
おねえ　「“やすみじかん”に、ママさがしたけど…いなかった。」
ママ　　「ギャーギャーだったから、かえったんだよ。」
おねえ　「ほかのヒトに、てつだってもらった。」
ママ　　「こんどから、ギャーギャーはおいてくから…」
ぼく　　「くん、いく～！」
ママ　　「…『おなか、へった』っていわなくなったら、ね。」
ぼく　　「え～」
“かぞく”がたくさんいると…“きもち”もたくさん。
みんながちょっとずつ“がまん”する。
けど、“がまん”ばかりじゃ…うまくいかない。
ママは、ひとりずつ“ハグ”をしてた。
ママは、まいにち“ハグ”をしてくれるようになった。
“しょうがっこう”にいくとき、かえってきたとき…ねるとき。
あ、ぼく、“ようちえん”にいくとき…してもらってな～い！！
あしたから、してもらおっと。

小学校の展覧会

おにいちゃんたちの“しょうがっこう”で、“てんらんかい”があった。
“たいいくかん（体育館）”に“さくひん”が、たくさんあった。
ママ　　「つくったモノには、さわらないでね…こわれちゃうから。」
ぼく　　「わかってる！（ダッシュ）」
おとうと「…（ダッシュ）」
ママ　　「はしらないでね…ぶつかると、こわれるから。」
ぼく　　「わかってる！（スベスベ）」
おとうと「…（ズル）」
ママ　　「…かえる。」
そんなこんなで、ママはササッとカメラでとった…
おねえちゃんの“おしゃれうに”

おにいちゃんの“なんのやらの木”

おねえちゃんの“きれいなくじゃく”

おにいちゃんの“イルカといっしょにとぶウナギ”

おねえちゃんの“さかな”

パパやママは、おにいちゃんの“タイトル”や“え（絵）”に“？”だった。
パパ　　「なんで、ペンギンに“？”ついてるの？」
おにい　「え、なんでウナギがここにいるんだ？って…」
ママ　　「なんで、“なんのやらの木”なの？」
おにい　「え、なんか“デカイ”し、なんだろうって…」
ママ　　「たしかに、１ばん“デカイ”しね…」
みんなの“あたま（頭）のなか”が、ちょびっと…わかったきがする。
おんなじ“かぞく”だけど、ぜんぜんちがう…
おもしろい。