第45回定期演奏会～高知大学教育学部音楽教育コース～

あさって、2月4日(日)午後3:30開演の高知大学音楽教育コースの演奏会♬
4回生の演奏、とても楽しみにしています！
そして、附属小学校・附属中学校合唱部さんの演奏、
音楽教育コースの皆さんの合唱も。
会場は高知県立美術館ホール、15:00開場です。

ところでわたくし、この度人生初PayPayを体験いたしました～～～

お試しなので商品は「リンゴパイ」一つ💦
スマホはマナーモードになっていたもののアプリの音設定がオフになっておらず、
思いっきり「PayPay！」と叫ばれてしまいました(笑)

高知合唱アンサンブルコンテスト

昨日は高知県のアンサンブルコンテストでした。

歌うことでしか感じることのできない喜びを、
一人でも多くの人に知ってほしい、共に分かち合いたい、
その思いを強くした一日でした。

小学生の演奏を聴くと、全身&全心で表現しています。
とってもとっても楽しそう♪
この表現力や感性を、中学校では、高校では、
どのような方向に伸ばしていくことができるか？
また、どんな風に変化するものなのか？
とても興味があります。

声だけが持つ事情・・・今ある自分の声でしか表現できないという
もどかしさ、かけがえのなさ、不自由さと自由さ。
この悩ましい自分の声を中心に据え、
仲間の声と歌の花束を作っていくことの、
なんと難しく、なんと楽しいことか。

自分が歌う時、自分の歌を紡ぎつつパートやチーム全体の音を聴くことが楽しい。
自分が指導や指揮をする時、音楽や言葉のイメージを共有できるよう歌ったり動いたりすることが楽しい。
演奏を聴く時、節や響きや言葉を味わうことが楽しい。
そして、これらの行為を終えて仲間と反省したり、アイデアを交換し合ったりすることがまた楽しい。

今日が明日へつながるように、明日がやせてしまわないように。
大人、頑張ろう！
あきらめず
手放さず。

土佐教会にて

昨日のFARBEは土佐教会で練習♪
平日は参加が難しいメンバーもいるのですが、
みんないるつもり！で音楽作り。
今回はじめてご一緒くださる梶原茉里さんに
大いに支えていただいております。
いよいよ明後日「小さなふゆの音楽会」
午後1時より、与力町の土佐教会にて⛪

小さなふゆの音楽会

年が明けたら音楽会を開催します♪
1月20日(土)午後１時から、高知市与力町の土佐教会にて。
シューベルトやブラームス、ベッリーニの作品、
女声アンサンブルによるアイルランド民謡など、
小さな歌が集まって、小さな音楽会となる予定です。

高知バッハカンタータフェライン第27回演奏会

演奏会のチラシが完成しました。
裏面は・・・

久しぶりに、高知県立美術館ホールでの開催です♪

ところで、近所のコープへ買い物に行くと、
キッチンカーが来ていたり、
店頭販売を行われていたりします。
様々な食べ物・飲み物が並ぶわけですが、
思わず匂いにつられてしまいそうになります💦
さて最近、匂い以外でつられそうになったのは、販売する方の声がけ！
「美味しいたこ焼き、いかがですか～」
この言葉が、
「あ、たこ焼き屋さんだ」と気がつくと同時くらいに発せられるので・・・かなりやばいんです！
しかも「美味しい」というところが、いかにも「焼きたて食べなきゃ損」と感じられるテンポと声色です。
コープ鴨部のたこ焼き屋さんにご用心・・・つ～か、買ったらいいじゃん？

話がだいぶそれました。
つまり、宣伝のお声がけが大切ということが言いたかった。
演奏会のチラシを渡す際の一言は・・・
考えてみます。

発声は難しい・・・

声や歌を通して、色々な人との関わりがあるのですが、
幼児教育を学ぶ人、初等教育を学ぶ人、声楽を専門に学ぶ人、合唱を楽しむ人、
それぞれの目標や意識に違いがあるため、
私がどんなことをどんな風に伝えるのがいいのか、
考える今日この頃です。

表現したいものがあって、それにふさわしい表現方法を模索する・・・ということなのかな。
幼児教育なり初等教育の教材にふさわしい表現方法。
ドイツリートにふさわしい表現方法。
イタリア歌曲集で声楽の基礎を学ぶのにふさわしい表現方法。
間違った方法に陥ったり、方向性がずれた選択をしないよう、
まだまだ勉強する必要があります。

リモート練習、懐かしい？

女声アンサンブルFARBE、昨日は鴨田ふれあいセンターで練習♪
遠くに住むメンバーがリモートで参加しました。
写真は、メンバーがスマホ画面をのぞき込み次々話しかけているところ。

コロナ禍に突入したころ、練習が一切できなくなりました。
もどかしさから、リモート練習に挑戦したものでした。
あの時、あんな風に時間を過ごしたこと、きっと忘れないでしょう･･･

ビートルズも聴き逃し？

4月から始まった番組、まだあります♪
番組ページのイラスト、いいなあと思っていました。
よく見るとキャプションがついて@Wada Makoto
そっか～和田誠さんでした！
シンプルな絶妙な線です。

リー勉♬

昨日は月に一度の”ドイツリート勉強会”
ソロはヴォルフやブラームス、重唱はメンデルスゾーン♬

今日はお山のパトロール。
サクラが咲きそう・・・

アンコン♪

高校生、小学生、中学生の声楽アンサンブルを聴いてきました。
マスク着用の義務はなくなっています。

豊かな声は表現に必須！
小・中・高生には、体の発達に即した、
できるだけ自然な発声を身につけて欲しいところですが、これは本当に難しい。
美しい響きをイメージすること、
身体全体を一つの楽器と感じられること、
湧き上がるエネルギーが力みにつながらないようコントロールすること。
・・・やはり客観的な視点が必要になると思います。

音楽作りの基本は？
色々な観点がありますが、アルシス＆テーシス！
シンプルで、かつ、なくてはならないもの。
フレーズの重心を見極め、そこにエネルギーを向かわせ、そこを通り過ぎ、次の重心への緊張感を維持させること。
それを実現するために、発声の技術が求められます。

表現したいものを実現するために技術が求められ、
技術の高まりによって新しい表現欲が生まれる、
といったことでしょうか？
私もまた頑張ります♪