「ミューズ林田ピアノ教室」の林田です。
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ご両親も送迎に熱心に協力くださり、
宿題もお約束もしっかり守って来てくれるKくん。
ノートの宿題は、
中央のドからト音記号とヘ音記号の音符を書くこと。
曲も進んで難しくなってきます！
その時にただ、「あってるか？間違っているか｝の
正確さだけを追求してしますと、
ピアノが「好きっと」いう、
本当に大切なモチベーションを失ってしまいます。
これこそが一番残念なこと！
そこで「音符の連なりの形」で、分析をして行きます。
ただ、漠然と弾く事ばかりをレッスンすのではなく、
●フォルム（音の流れの形）を、
自分のイメージで楽譜に書かせたり、
●左手の伴奏和音の「種類分け」を、
〇 △ □で発見作業をします。
この様な発見作業は、
実は「曲の分析作業」をしているのです。
楽譜の「音読み・分析・組立構築」を
頭の中でする事により、
弾く時に「頭を指を連動」させて「弾く」ことが
出来る様になります。
レッスンでは小さい時から、
「どうして？」「なんで？」の質問を
「意識的に誘う」会話をしています。
自分の考えを、
自分のことばで相手に伝える大切さ。
この様なレッスンは、
実社会や勉強でも、必ず役に立つ事だと思っています。
「人間形成」の中で勉強以外に、
「自分の楽しみ・表現方法がない」人生には、したくない。
と、お話されたお母様に深くうなずく次第です。
。。。。。Good Luck ! 。。。。。。。。
◆お子様/ご両親/恋人へ/ご自分へのプレゼントに、
一生の財産になる「ピアノレッスン」を◆
◆048-259-6296 （レッスン中につき、お電話に出られない場合もございます）
