埼玉川口ミューズ林田ピアノ教室/戸田/蕨/南浦和～「脳と感性を鍛える/プロ直伝のレッスン」初心者OK!

◆発表会

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３才の後半からスタートし、

この１月３日で満6歳になったＫちゃん。

桜のお花が咲いたら、ピカピカの１年生になりますね！

対面レッスンが可能になったら「ランドセル」を

持って来てくれる事になっています・・・！

早く実現します様に^^*+!

2年３か月でここまで弾ける様になり、

音もこんなに増えて来ます！

この年齢の小さいお子さんには、音の数が増えると

目と頭がなかなか結び付きません・・・！

ですので先に、弾く前にリズム計算の書き込みをします↓

そして余りに理論に偏ると、

「ピアノが嫌い」になってしまうので、

季節や幼稚園での歌を入れながら「楽しさ」も大切な要素です^^*^^

ご両親も熱心で、Ｋちゃんも「ピアノ好き！」と、

私の手書き楽譜の「ピアノ大好き」の歌を、

楽しく「弾き歌い」をしています♡

ピアノは他の楽器に比べて、

早い時期からのスタートが求められます。

それは「音楽の基礎」となる楽器である事や、

お子さんの「耳」に早くから「ピアノの音」、

つまり「音の識別」や「リズム感」が入る事が

早い程、入りやすい現実もあるからです。

必要な「基礎」練習と「音楽の楽しさ」との両立は、

指導者の「永遠の課題」でもあります！！

本年も精進致します💛

。。。。Have a wonderful day! 。。。。。

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【ワンポイント】大きな古時計/地道な努力とは？

2021-01-16 | ワンポイント

「ミューズ林田ピアノ教室」の林田です。

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年少さんでレッスンをスタートし、

進みが早いお子さんの場合、

音の増加と共に、

「付点のリズム＝1/2拍」のリズム感覚を、

どの様生徒さんに伝えるかが、大きな課題になります。

◆例えばこの「大きな古とけい」↓

保育園や幼稚園で使われる事が多い様です。

保育/幼教現場では、先生が何度も歌い、

「マネ」をさせて歌わせる事が多いと思います。

もちろん音楽の発展過程では、

楽器よりも「人間の声＝歌」が先ですので、

歌わせる事はとても大切な要素です。

ただピアノのレッスンでは、

ただ「先生のマネ」をして弾ければ良いでしょうか？　

これはちょっと問題です。　なぜでしょうか？　

それは子どもが自分の頭で、

「理解するプロセス」がないからです。

◆「大きな古とけい」に出てくるリズム↓

◆１拍の計算を復習しながら↓

↓

同じ１拍の中に２つづつ入るリズム計算を練習します。

◆特に「音がない休符」の計算は難しいです！

上は１拍の休符↓　下は1/2拍の休符です。

実際の楽譜ではこの様に、

「1/2の音符」と「1/2の休符」の組み合わせが出て来ます。

実際に弾く「音」がない分、

自分で計算しながら弾いていかないと、

リズムが造れないのです^^;

頭での「理論」理解をしっかり練習しながら、

私のピアノ伴奏で「歌やピアノ」でアンサンブルにして行き、

「頭・体・耳」を融合させて行きます。

「頭と体の両立」のトレーニングはピアノばかりではなく、

アスリート選手と同じなのです！！

リズムのタイミングは総て、

体が即時反応する「練習」にかかっています！

これもアスリートと同じです！！

地道な練習の積み重ねの中からしか、

本当に「必要な力」は身に付きません！！

お手軽なインスタントの楽な生活が多い中、

お子さんの人生の「どこかで？」

「何回もの練習」や「地道な努力」の中で、

初めて出来る経験の大切さを、

レッスンと通して実感しています！

。。。。。。　Let's Try ! 。。。。。。。。

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【３才のレッスン】音の高低は「階段」で実験？

2021-01-15 | ３才のレッスン

「ミューズ林田ピアノ教室」の林田です。

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ピアノの角は全て「丸く」なっています。

これは女性の体をイメージして創られたとの説もある様に、

グランドピアノはあこがれの的であり、

あの曲線は本当に綺麗です。

そしてピアノを自由に弾けたら・・・！

こんな思いを持たれる方も多いのではないでしょうか？

４歳になりたてのＨちゃんも、４か月目に入ります。

音符も「真ん中のド＝おへそのド」から、

隣りの「レ・ミ」と増えていきます。

◆５線と〇（〇の形）で創られている「音符」↓

この「音符」と「鍵盤の配置」とを結び付けるプロセスは、

「導入時」にはとても大切な要素です。

ですがそれ以上に、

子どもが「自分の耳」で、音を「聴き分ける」力をつける事は、

ピアノと言う楽器だけではなく、

「音楽全体の基礎」となる根本的な力です。

理論的な事を「どの様に子どもに体感させるか？」

生徒さんが小さければ小さいほど難しく、

指導者の工夫と指導力が試されます。

今回のドレミの「音の高低」は「階段」で実践して頂きます。

パパやママにお願いして、

「階段を１つづつ上る」＝つまりこれは、

「ド・レ・ミと音がひとつづつ高くなる」事です。

これを何回か「体験」して、次回のレッスンへ来て頂きます。

こんな事と思いますか？

小さな子どもに、

「理論と体験とを・ピアノの音に結び付ける」ヒントは、

日常生活の中に沢山含まれています！

ステキな「親子のコミュニケーション」にもつながりますね^^:*

******** Good Luck ! ******************

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【ワンポイント】「かっこう」/両手で弾く難しさって？

2021-01-14 | ワンポイント

「ミューズ林田ピアノ教室」の林田です。

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両手で弾くピアノは、どんな所が「難しいのでしょうか」？

レッスン曲の「かっこう」からです↓

本日は左手について。

ヘ音記号（下の段）が左手の楽譜です。

指の番号は5→5へ移動しますが「音は違い」ます！

下の段の左手は、「双葉の様な形の音符」は同じ音です。

でもその前の「音」は違う音です。

この様に「両手」で弾くピアノには、

上下・２段同時に楽譜を読みながら、

音符・指番号・リズム計算など「何種類」もの、

違う事を瞬時に行って弾いて行く事が要求されます。

知っている曲や幼稚園/学校などで歌う曲でも、

88鍵盤もある「小さなオーケストラ」のピアノで弾く事は、

やはり難しい事なのです^^;

でも両手で弾けた時の嬉しさは、やはり格別ですよ💛

^^^^^ Have a nice day ^^^^^^^^

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【芸術手記】2021/ハレルヤ・声や弦楽器のメリットは？

2021-01-13 | 芸術手記

「ミューズ林田ピアノ教室」の林田です。

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「レッスン内容」

Welcome。。。。。。。。。。。。。。。。。。

2020年はコロナ禍の中で、

翻弄された年になってしまいました。

実際自分が生きている間に「ウイルス」に

「人類滅亡」の危機が起こるなんて・・。

映画の中の話かと思っていた自分もいました。

人間の「驕り＝おごり」の意味を再確認する出来事です。

新しいの年と共に自粛生活発令の中でも、

職場・学校も通常に始まり、「日常生活」が動き始めています。

「平安の日々」が訪れます様にと思わず

「大いなる者」への畏敬と尊厳とを感じる新年です。

◆「芸術手記」のカテゴリーでは

色々な生き方の「表現方法」を発信しています。

特に「ハレルヤ」の楽曲は、シリーズで継続中です。

コロナ禍ゆえに「神＝大いなる者」の存在を

意識させられる楽曲です。

（特に宗教は持っていませんが・・）

◆ハレルヤ

同じ楽曲でもこの様に楽器が違うと、

当然「表現」もそれに伴う「技術」も変わって来ます。

ピアノは「打楽器」である故の、デメリットもあります。

その代表的な要素は

「長音の響き＝音を延ばす時の表現方法」が出来ない事です！

ピアノは一度音をだしたら、

その音の表現をコントロールする事が出来ないのです。

これに対して「歌＝声」も「弦楽器」も、

「長音を自在にコントロール」する表現方法が、可能なのです。

ピアノを演奏する時には

この「声や弦楽器の表現方法」が大変勉強になります。

「表現の自由」の基には、

「確実な技術力」の基礎が大前提になる事を

忘れるわけにはいきません。

その上で初めて「表現の自由さ」が加わります。

皆さまのブログを通して

「色々な人生」を体験させて頂く事を、楽しみにしております。

不安で重苦しい日々の中でも、

皆さまのブログから「チカラ」を頂いております。

。。。。。Good Luck ! 。。。。。。。

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【お客様の声】2021/卒室生からの年賀状

2021-01-11 | お客様の声

「ミューズ林田ピアノ教室」の林田です。

◆ミューズ林田ピアノ教室

◆体験レッスン

Welcome。。。。。。。。。。。。。。。。

今回は、卒室された生徒さんからの年賀状です！

それぞれ入会された時期も年齢・動機は違いますが、

どの生徒さんも、10年単位で通って下さいました。

◆年中さんから高校2年まで休まずに通って下さったR君。

ドクターを目指していましたので、

学校/塾/ピアノ/テニスと、文武両道を実践されました。

現役のドクター2年目＆院生として、嬉しい年賀状です！

◆年中さんから通って下さったYさん。

中学受験時も勉強とレッスンの両立を実践しました。

音楽の方面には進学されませんでしたが、

ピアノも大学オケも楽しまれていて、

大学３年生の就活様子と、ステキな写真を送って下さいます！

◆年中さんからレッスンに通って下さったM君。

お父様の転勤で短い期間でしたが、

その後もピアノは続けられたそうです。

お母様は、毎年成長の様子を送って下さいます。

大学院に在学中で、どの様な社会人になるのでしょう？

きっと「感性豊か」な社会人になる事でしょう！

。。。。。Good Luck ! 。。。。。。。。。。。

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◆土・日あり/平日と土曜は夜21時まで◆日曜は13時まで。

◆音大附属講師経験＆現役ピアニストの全てを伝授。

◆グランドピアノでの個人レッスン。

◆有料駐車場＆スーパーも多数あり。

◆読売・朝日・毎日・東京新聞＆TBSラジオ・J-COMに掲載出演。

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【芸術手記】オーディションから「歌手」へ/自己表現とは？

2021-01-08 | 芸術手記

「ミューズ林田ピアノ教室」の林田です。

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１０才でオーディション番組に出場し、

決勝で敗れ準チャンピオンになったものの、

「１０才のオペラ歌手」として日本でも紹介され、

ＴＶでご覧になった方もいらっしゃるかと・・・。

◆８年前の出場の様子：ジャッキー・エヴァンコ

◆８年後の今↓

人生の早い段階で自分の「表現」＝「生き方」を

見つける事が出来る人もいます。

が、時間をかけ「何かのタイミング」で見つける人もいます。

彼女たちの「プロセス」も決して平たんなものではなく、

その間のトレーニングや努力は、忘れてはならないです。

表にはでない部分。

そのプロセスが長く・苦しい時期を「どの様に過ごすのか」が、

後々の基礎＝土台を作るのですね・・！

自分に与えられた「タレント＝表現」をもっともっと発揮し、

多くの人に「癒しや平安」を続けてほしいですね♡

先行き不透明のコロナ禍の自粛生活が続く中でも

自分自身も日々の生活の中で「今・出来る事」を

しっかり行動に移したいです！

それは決して大きな事ではなく、

「小さい事」をも大切に丁寧にと＾＾＊＋

。。。。。Good Luck ! 。。。。。。。

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【２拠点生活】移動できず！

2021-01-06 | ２拠点生活

「ミューズ林田ピアノ教室」の林田です。

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「２拠点生活」地域の暖かさ/出初式2020

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一都三県では遅すぎる「緊急事態宣言」が発令予定です。

東京都では1200人超えが続きます。

先の見えないウィルスとの戦いは、

人間の希望・絆も切り取って行くのでしょうか？

それでも日々の生活の中には、

公園でサッカーをする小学生や、

木登りして鬼ごっこをする子ども達の声が

ひと時の「幸せ」を与えてくれます！

よ～～く見るとお子さんが３人います^^*+

昨年のお正月は「２拠点生活」をしている土浦でした。

未だに移動出来ずに、懐かしい思いに浸っています。

◆昨年の記事をぜひ！

「２拠点生活」霞ケ浦はキラキラです！

★そして何よりも

「幸せ」をキャッチできる「しなやかな感性」を失わない様にと^^*+!

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【芸術手記】名歌「ローズ」/令和3年スタートに！

2021-01-02 | 芸術手記

「ミューズ林田ピアノ教室」の林田です。

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新しい令和３年の幕開けも二日目ですね！

昨年のコロナ禍に明け暮れた日々を考えると

あっと言う間にとも言えますが、

毎日こつこつと、

目の前に起こる事を必死にこなして来たとも感じます。

この「お飾り」は友人がパッチワークで創ってくれたものです。

地球上だれも経験した事のない「ウィルス」との戦いは

まだまだ続きます。

が、お正月恒例の「箱根駅伝」がスタートし

「前へ・前へ」と必死に走る学生さん達の姿が

将来への希望と・お正月の感覚を与えてくれます^^*+

2020は、最も厳しい人生を生き抜く時間でもありました。

毎日を必死に生き抜いて来た実感を、持てる時間でもあります。

「来るであろう」事を受け入れる事を恐れずに、

そして、俯瞰のある「距離と時間」が持てる様にと！

新しい出会いや状況を楽しめる、

そんな自分でもありたいと思っています！

熱い紅茶とクッキーで、ブレイクタイムを！

こんな時間に聴きたい名曲がこれ！

◆ベット・ミドラーの歌う「ローズ」です。

歌詞は「人生そのもの」であり、

メロディーと共に名曲として、

色々なミュージシャンに歌われています。

が、何と言ってもベッド・ミドラーの歌声は心に沁みわたります。

◆そして映画の中で歌われた「愛は翼にのって」も、ぜひ↓

日々の生活の中にある、

ジャンルに関係なく「ステキな音楽」と共に、

「心に沁みる時間」を持つ大切さも再認識です^^;:

。。。。。　Have a wonderful day ! 。。。。。。。

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