困った

クラス合唱のシーズン。
みんなの歌声とピアノ伴奏も一緒に練習して、みるみる上手に…
とはなかなか行かないようで、困ったことがちょくちょく起こるようです。
中学生の生徒たちがレッスンの時に、
「ここのところが合わなくて」などと困りごとを話してくれます。

楽譜を見せてもらうと、なるほどプロでも合わせるコツのいる所。
まして一緒に演奏する仲間は、音楽の専門家ではないのですから、
考えを伝えるのにもコツが必要です。
諸々の問題をどうやって解決したらよいのか、
中学生にとっては大問題。(私もそうでした。笑)
けれどそんな時こそ、日ごろ勉強している音楽を読み解く力と組み上げる力が物を言います。

音楽のすごいところは、現代アートなどとは異なり、
完成形は誰にとってもわかりやすいというところ。
作っていく途中での様々な問題は専門の知識があるほど乗り越えやすいのですが、
出来上がったものは仲間みんなで共有できるし、
聴いている人みんなに伝えて共感してもらえるのです。

伴奏を引き受けたことを発端に起こる様々な問題は、
成長させてくれるためのサプリメントのようなものですね。