3.7 学園の様子（2年生「学年運動会」、６年生自主学習の様子、８年生発表の準備）

朝、職員室に子どもたちの元気な声が響き渡りました。

小グラウンドを眺めると、雲一つない青空の下、2年生が活動していました。今日は「学年運動会」ということで、子どもたちは玉入れや綱引き、大玉転がし等の競技に励みました。玉入れでは、（恒例の）「いちー、にー、さんー」と放送のアナウンスに合わせて、元気よく数を数える子どもたちの姿がありました。綱引きや、大玉転がしでも、とにかく元気に楽しそうに体を動かす姿、嬉しそうな素敵な笑顔がたくさん見られました。天気もよくてよかったですね！

６年生の教室を覗くと、皆が静かに学習していました。

「何をしているのですか？」と尋ねると「国連について、調べたことを各自がノートにまとめています。」との答えがありました。「国連」とは学習の課題も6年生らしく高度なものですが、各自がしっかりと学習を深めている様子が見られました。

 

また別の6年生の学級でも、タブレットを開いて資料をまとめる様子がうかがえました。

「何の学習をしているのですか？」とまた尋ねてみると、「テストが終わったので、残りの時間、理科で調べたことについて資料をつくっています。」と回答がかえってきました。先ほどのクラスと同様、各自がそれぞれに、教科書やタブレットを活用しながら学びを深めていました。6年生になると、こうして自分自身の学習状況を見つめたり、学習課題を見出しながら、主体的に学びを深める様子がうかがえます。

8年生がグループになって発表の練習を行っていました。

8年生は来年度の長崎への修学旅行に向けて、平和や長崎についての「調べ学習」を行っています。10日の参観授業の際に、生徒たちの発表を予定していますが、今日は発表に向けての準備を行いました。

先生からは、「発表時の声をもう少し大きくした方が伝わりますよ。」や「〇〇について、更に詳しい話が聞きたいです。」等の意見があり、それらを受けて資料の構成やプレゼンの仕方を試行錯誤する姿が見られました。