5.18 9年沖縄修学旅行2日目③

夜レク（クラス最強決定戦）

まずは担当の先生と実行委員のみなさんが、事前準備をして、19時にみんなでコミュニティーホールに集まり、夜レクが始まりました。「音楽系イントロクイズ」「頭脳系5教科難問」「バランス系バランスゲーム」「体力系大縄」「先生理解系わたしは誰でしょうゲーム」「じゃんけん列車（全員）」出場メンバーをあらかじめ決めておき、クラスみんながそれぞれのレクに参加して、６つのレクリエーションを楽しみました。

大爆笑したり、大拍手がおこったりと、とてもとても楽しい時間になりました。学年の先生方と子どもたちのつながりを大いに感じることができました。

夜レク担当の準備や司会進行の様子から、時間をかけて緻密に準備してきたことがわかります。ゲームごとのセットチェンジの手際の良さにとても感心しました。またその頑張りに、しっかりと応える学年集団の姿がとても素敵でした。

全てのゲームが終わり、結果発表までの間に、サプライズのダンス発表がありました。見る人を惹きつける格好良く、チャーミングな振りが披露され、会場のテンションもあがり、拍手や声援があふれていました。あとで聞きましたが、ダンス部のみなさんが今回は裏方に徹して、振り指導の協力をしたそうです。素晴らしいコンビネーションです。学年のみんなでしっかりと集中して、夜レクを満喫して、予定通りの１時間でフィニッシュしたこともお見事でした‼️

入浴と自由時間

みんな部屋の中でゆっくりと過ごしています。お風呂順を守り、早め早めにお風呂に急ぐ子どもたちの姿が見られました。すきまの時間に複数で、廊下にいる先生がたと笑顔でコミュニケーションを楽しんでいます。今日のマリンアクティビティの際に、インストラクターさんから、「この学校は先生と子どもたちの関係が和やかですね」と言っていただきました。ちょっとテンションがあがりすぎて、先生から注意を受ける場面もありますが、気持ちをあわせて力をあわせて、学び、楽しむ学年の子どもたちが頼もしく誇らしく思えました。

入浴の後は、就寝準備をし、22:00消灯です。

5.18 9年修学旅行2日目②

昼食

メニューはカレーです。「いただきます」の後、すぐにおかわりの列ができていました。モリモリと美味しくいただきました。

昼食の後は、バスで美ら海水族館に向かいます。

沖縄美ら海水族館

ジンベエザメのモニュメントの前でクラス写真を撮影した後、チケットが配られて水族館へ。

巨大な水槽で優雅に泳ぐジンベエザメやイルカショーなどとても魅力的な水族館でした。館内を2周している人もいたようです。水族館のお土産屋さんでは、初買い物を楽しむ姿がありました。

5.18 9年沖縄修学旅行2日目①

修学旅行２日目。沖縄の朝は、少し雨が降っています。

昨夜はすぐに寝付けなかったり、朝早くに起きたりして眠そうにしている人もいるようですが、部屋での健康チェックを済ませて朝食会場へ。朝食はバイキングです！穏やかに和やかに食べています。

マリンスポーツ体験

朝から降っていた雨もやんで、少し太陽が出てきました。

ホテル前のビーチに集合して記念撮影。その後、マリンスポーツ体験です。開校式では、代表から講師の方々へ「楽しみで、この一ヶ月間眠れていません」と挨拶があり、全体が笑いでつつまれました。

各クラス、ローテーションで、「シュノーケリング」「ドラゴンボート」「ビーチフラッグ」「自由遊泳」を体験します。シュノーケリングでは、シュノーケルや足ひれをつけて海に潜ります。エサやり体験もあり「ニモがみえた！！」「サンゴもみえた！！」ととても楽しそうでした！ドラゴンボートは、かなり沖の方まで行き楽しんでいました。浜まで戻ってくると「めっちゃおもしろかっで！」「もう一回やりたい！」とみんな輝く笑顔でした。

ビーチフラッグでは、先生と対決する場面もありました。他にもビーチバレーを楽しんだり、自由遊泳をしたりと沖縄のビーチと海を満喫している様子でした。

シャワーを浴びて着替えた後は、昼食になります。

学園の様子(5.17実施１〜４年異学年交流「なかよし行事」①、2年図工）

17日は好天に恵まれ、１〜４年の異学年交流をめあてとした「なかよし行事」日和となりました。

リーダーの４年生がそれぞれの縦割り班をまとめています。「はじまりのことば」や、「おわりのことば」も４年生の子どもたちがつとめました。

自分で作成した名前カードを見せ合う班での自己紹介から始まり、「タケノコにょっき」でアイスブレイクしました。最後には「フラフープくぐり」で班対抗レースを行い、班のつながりを意識することができました。

たくさん活動した後には、PTAさんからの差し入れジュースをいただき、互いのがんばりをたたえあいました。リーダーとして緊張感を漂わせていた４年生でしたが、取り組みが進むにつれて、だんだんと頼もしいお姉さん、お兄さんの姿になっていきました。

　

２年生図工

粘土を使って自分の好きなものを作り、それぞれのタブレットで写真をとります。さらに、その写真にいろいろな加工を加えて、自分だけの世界観を持った作品に仕上げていきます。どの人も、自分で作り出す想像の世界にわくわくした表情で取り組んでいました。