式って凄い・前編

　月・火曜は学校教育の話です。今回は、算数で初めて、式の書き方を教える指導です。
　令和６年度の実践を紹介します。
　教育出版の『しょうがく　さんすう１』に「ぜんぶでいくつ」と言う単元があります。足し算について初めて教える単元です。最初の小単元は「ふえるといくつ」で、次の様な問題が載っています。

Ｑ　金魚が初めに３匹います。２匹増えると、全部で何匹になるでしょうか。

　問題を音読させた後、ノートを出させて日付と頁を書かせます。そして、教師の見本ノートを書画カメラでテレビに映し出しがら、指示や説明をしていきます。

指示１　ノートの１番左上のマスに「は」と書きます。
　　　　その隣に「じ」、その隣に「め」、その隣に「に」と書きます。

　「はじめに」を書いたと確認したら、次々と指示を出しノートを書かせていきます。
　「はじめに」の下には「３びき」と。「はじめに」と２マス空けて「２ひき」、その下には「ふえると」と。そして、「３びき」の下には「○」を３つ、「ふえると」の下には「○」を２つ書かせます。そして、２つの「○」は長丸で包み、矢印を３つの「○」まで引きます。最後に、３つの「○」の下に「ぜんぶで５ひき」と書けば終わりです。
　ここまでの作業時間は、５分程度でしょうか。
　全部書き終えたら、声に出して読ませていきます。ノート見本の該当箇所を指差しながら、「初めに３匹」と読み、子供たちにも追い読みさせていきます。「２匹増えると」や「全部で５匹」も読ませたら、おもむろに話し始めます。

説明１　こうやって、言葉や図に書けば一目で答えが分かります。
　　　　でも、こうやって書くのは大変です。
　　　　そこで、算数では「式」と言うものを使います。

　続きを書くには、少々長くなりました。残りは、また次回に。

　…と言う事で、この最終段落まで読んでくださった皆様、本当にありがとうございます。今日または明日、皆様が良い一日を過ごせるよう願ってます。