今日はつぐちゃんたち２年生（生活科）の『町たんけん』の
付き添いボランティアをしました。
上の３人の時も参加しましたが、
３回とも「自分の子どもがいる班」の付き添いでした。
今回もそのつもりで参加希望したのですが、
保護者の参加希望人数がクラスによってマチマチで、
先生たちもどうやって決めたらいいのか困ってしまったらしい。
そして悩んだ末「くじ引き」に！？
４クラスで５人前後のクループが２４グループほど。
保護者のボランティアも２４人ほど。
クラス関係なしでくじ引きをして自分が担当するグループの
メンバー＆行動予定表を受け取りました。
私が担当したのはつぐちゃんのクラスではなかったけど、
リーダーさんは幼稚園の時からよく知っている子だったので
お互いに安心しました(^_^;)。。。。。。
行き先は小学校の近くの公園⇒駅近くのお店⇒駅、
時間が余ったので帰り際に公民館にも寄りました。
子どもたちが駅で調べたかったことは…
①朝何時ごろから電車が走っているか？
②最後の電車は何時か？
③一日に何本の電車が通っているか？
④駅の利用者は何人くらいか？
①～③は時刻表を見て調べました。
ちなみに③は上り・下りともに５９本！（平日）
④は駅員さんにきたところ、「約１０００人」とのことでした。
我が家の場合、この駅まで行くのに徒歩１５分～２０分。
バスもあるけど、バスは１時間に２～３本だね(-o-;)
不便と言えば不便だけど、なかなかいいとこです♪
班のメンバーには今日初めて会った子もいたけど、
２時間半一緒に行動してるうちにどんな子なのかが
わかった気がして面白かったです。
（のんびり屋さんが多かった～(^_^;)。。。。。。）
もしつぐちゃんの班に付いていたら…
つぐちゃんにも甘えが出るだろうし、私もやりにくかったかも。
学校に行った時に今日のメンバーが覚えてて、
声掛けてくれたら嬉しいな(=^▽^=)
応援よろしくお願いします！
↓ ↓ ↓
付き添いボランティアをしました。
上の３人の時も参加しましたが、
３回とも「自分の子どもがいる班」の付き添いでした。
今回もそのつもりで参加希望したのですが、
保護者の参加希望人数がクラスによってマチマチで、
先生たちもどうやって決めたらいいのか困ってしまったらしい。
そして悩んだ末「くじ引き」に！？
４クラスで５人前後のクループが２４グループほど。
保護者のボランティアも２４人ほど。
クラス関係なしでくじ引きをして自分が担当するグループの
メンバー＆行動予定表を受け取りました。
私が担当したのはつぐちゃんのクラスではなかったけど、
リーダーさんは幼稚園の時からよく知っている子だったので
お互いに安心しました(^_^;)。。。。。。
行き先は小学校の近くの公園⇒駅近くのお店⇒駅、
時間が余ったので帰り際に公民館にも寄りました。
子どもたちが駅で調べたかったことは…
①朝何時ごろから電車が走っているか？
②最後の電車は何時か？
③一日に何本の電車が通っているか？
④駅の利用者は何人くらいか？
①～③は時刻表を見て調べました。
ちなみに③は上り・下りともに５９本！（平日）
④は駅員さんにきたところ、「約１０００人」とのことでした。
我が家の場合、この駅まで行くのに徒歩１５分～２０分。
バスもあるけど、バスは１時間に２～３本だね(-o-;)
不便と言えば不便だけど、なかなかいいとこです♪
班のメンバーには今日初めて会った子もいたけど、
２時間半一緒に行動してるうちにどんな子なのかが
わかった気がして面白かったです。
（のんびり屋さんが多かった～(^_^;)。。。。。。）
もしつぐちゃんの班に付いていたら…
つぐちゃんにも甘えが出るだろうし、私もやりにくかったかも。
学校に行った時に今日のメンバーが覚えてて、
声掛けてくれたら嬉しいな(=^▽^=)
応援よろしくお願いします！↓ ↓ ↓