毎回内容盛りだくさんのＰＦさんクラス、
今日も いろんなアクティビティを通して たっくさんの
表現練習を行いました。
ターゲット表現は What are these?/those? They're ...
いくつかあるものを指さして 「あれらは／これらは何ですか？ ～だよ。」
と 数を尋ねる表現 How many ...s are there? でした。
数に関しては 以前１～１０までのものを数える練習をしましたが、
今回は１１～２０までも数えられるようになりました
ワークブックでは 今日から アルファベット小文字に入りました。
今日は 紹介まで。
来週からは 認識のトレーニングに入りたいと思います。
現在小学校では ３年生よりローマ字でアルファベットの大文字・小文字を
学習するのですが、
お友達より一足早く、たくさんアルファベット覚えていきましょうね
今日は Are you ...? --- Yes, I am./ No, I'm not.
「あなたは～ですか？ はい／いいえ」の表現を学習しました。
この表現も 職業、年齢、名前、出身、気分など いろんなことが
聞ける活用範囲の広い表現です。
アクティビティでは 職業と出身の組み合わせが違う人物たち２０名
の中から 一人の生徒に一人を選んでもらって
Who am I? というゲームをしました。
Are you ～？で 出身と職業を聞き出して 誰になって答えているのか
当てっこするゲームです。
みんなゲームを通して とっても上手に 会話のやり取りができていました
レッスンの終わり際、ほんの数分余裕があったので
以前学習した １－２０の数字のおさらいをしました。
それぞれに コインを数枚配り "3, 2, 1!" で一つのバスケットめがけて一斉に
コインを投げてもらい サッと布でそのバスケットをカバーします。
何枚バスケットにコインが入ったか 一人ずつに尋ねたあと、全員で
１からカウントアップしながら 数字を確認していきました。
１３ や １５ は ときどき間違えたりもしましたが、
他は上手に数えることができていました。
２０までの数字が正しく言えるようになったら １００までの数字を数えるのは
とっても簡単なこと。
言いにくい数字は 今後も機会をみて 繰り返し練習していきますね。
