お風呂上がりの息子（小２）が「＂グラフタヌウ＂って何？」と ‥
何じゃそら ‥ 
「今日 先生が言ってたんだよなー‥ 何だっけなー‥ 」
どうやらALTの先生（オーストラリア出身）との会話のようです ‥
でも ‥ 外国語活動って金曜日じゃないの ‥
「あー、先生ね、たまーに月曜日も来るんだよ」
ふぅーん ‥
「今日、給食の後に会った時に言ってたんだよなー‥ 」
んっ？ 給食の後？ ってことは、午後？ じゃあ ‥‥‥‥
Good afternoon
じゃないのか？
「あー！そーそー！あいさつ！あいさつ！」
そっか ‥ 授業は午前中だから いつもは Good morning なんだ ‥
‥ にしてもだ、流れや雰囲気で「こんにちは」って判らんもんかな ‥ 
それに、幼稚園ではネイティブな先生から英会話を習っていたし、
もっと難しい単語？表現？も使っていたのに ‥ 忘れてしまったんかー ‥ 
‥‥ ただ ‥‥ 実際に外国の方とお話しするときに、
「グッドアフタヌーン」というより「グラフタヌウ」と言ったほうが
もしかしたら通じるかも？と思えて、ちょっと笑えたぞ ‥ 
寒い時期、お風呂のお湯がどんどん冷めてしまいます ‥ 
でも、保温するのも追い炊きするのも不経済 ‥
なので、極力 家人続けて入浴するようにしています 
今日も、娘（小５）に続いて急いで入ってほしかったので、
ランドセルに明日の荷物を詰め込んでいる息子（小２）に
（いつもなら着替えetc.自分で用意をするところですが ‥ ）
明日の下着は何を着るのか訊きました
（体育の授業は無いので長袖でも良いと思うのですが、
持久走大会の予行とかで体操着に着替えることがあるそうなので ‥ ）
すると ‥ 「ゲキアツでいい！長袖のゲキアツ！」
何？ ゲキアツって ‥ 
「あ！間違えた！ゴクダンだ！ゴクダン！」
この間 ユニクロで買ったヒートテック「極暖」のことでした ‥
「あははは！激厚だって！激厚！あははは！」
息子、自らツボにハマってしまったらしく大笑いです 
雑誌・紙類が溜まってきてしまいました ‥
そろそろ束ねておきましょう ‥
A4やB5 ‥ 大体の大きさ毎に仕分けをしていると ‥
欠席届の用紙の裏面に、息子（小２）の文字 ‥‥‥
「レンジで たったの10秒！」だそうです 
