夢の応援

夏休み前の激務はなんとか乗り切りました。が、進路指導部としては、これからしばらく就職希望生徒の企業見学の手配が続きます。また、８月からは各学校のAO入試が始まるので、そちらの指導もあり、さらに補習や部活の合宿＆日常の指導（今日も練習試合の引率）など、「先生は夏休みは授業がないのでヒマ」というのはまったくの誤解なのです。

私が教員への転身を決意した理由の一つは「社会人経験を生かし、若者が夢を実現する応援をしたいから」でした。ですので、進路指導部の仕事は非常にやりがいがあります。今年の都教員採用試験（小学校以外）で、社会人経験者特例選考の論文問題に「集団や社会の一員であることを自覚し、主体的に集団や社会の役に立とうとする態度を蕃うことのできる教育の実現」が出題されていましたが、進路指導部はまさにそれにチャレンジする毎日。新採２年目ながら定年まで11年ほどしかない私としては、「自分のキャリアを生かして進路指導のプロを目指す道」もあるんじゃないか？などと思ったりもしています。

といいつつ、生徒によって「夢の具体性」や「実現するための本気度や取り組み」に大きな差があるのは否定できません。「夢が実現可能性の高い目標であり、それに向けて努力をしている」生徒は問題が少ないのですが、「夢がただの憧れで実現可能性が低く、努力が全く足りない」生徒への指導は正直大変です。生徒の夢を応援するためには、まず、夢から現実に引き戻さなければならず、私の「進路指導のプロ」になる夢の実現、道険しです。

ブログの影響

本ブログの過去記事に書いたように、私は教員採用試験の受験対策のため、2010年1月から8月まで、河合塾KALS新宿校の社会人・講師経験者向けコースに通いました。つい先日、今期、河合塾KALS新宿校の同じコースに通う方からメールをいただき、現在の同校の様子を知ることができました。光栄なことに、私のこのブログを読んでKALSに入校された方々が相当数いらっしゃるそうです。合格発表の後、「本ブログを読んでKALSに通って教員になる夢を叶えた方々」とお会いできる機会があったらいいなぁ、などと思っています。

ただ、いただいたメールによると、私が在籍中に指導を受けたNチューター（女性）は今は勤務されておらず、同じイニシャルの別の方がチューターをされているとのこと。また、論文の講義をされていたN先生（年配の男性で、おそらく、リタイアされた元校長先生）はご健在なものの、他の講師陣に一部入れ替えがあったようです。というわけで、本ブログを読んで、今後、河合塾KALSへの入校を検討される方は、ガイダンスや説明会に参加するなどして自分の目で確認し、自分自身の価値観にてご判断いただきたくお願いします。

さて、明日はいよいよ本年度の東京都教員採用試験の一次試験ですね。今見たら、本ブログの本日の閲覧数は270を超えていて、普段の日の2～3倍になっています。明日試験を受ける方々のお役に立っているとしたら嬉しく思います。これまで努力されてきた方々が、明日、実力を発揮できることをお祈りしています。