今日は、１年生最後の参観日
これはさすがに、行かないワケにはいきません。
昨日になって「なんの授業をするの？」と聞くと、「はい
ママ、これっ
」
・・、プログラムを渡された
。
夏休み前は国語、冬休み前は体育。そして今回は算数・・・じゃなくて、『お楽しみ会』？？？
これは 『ゆとり教育』の名残？ それとも１年生だけに、ネタ切れか？？
数々の疑問を抱えつつ、金曜は午後休診なのをイイことに。仕事を早めに切り上げ向かいました。
授業が始まると、司会からして子どもたちが率先して「会」を進行していきます。
あーちゃんは①の“音読グループ”。黒板前に並び、一人ずつ自己紹介＆これまでの苦労を話します。
本題の読書も、かなりイイ感じ
いつの間にっ
大きな声でハキハキと、しっかり読めてました。
②の“縄跳びグループ”は200回も跳べる子がいたりして、見ごたえ十分♪
③の“漢字グループ”は、無作為にあてられた他の生徒が言う漢字を、書き順もバッチリでスラスラ。
④の“計算グループ”は高速で計算カードを答えまで読み上げ、なんとも頼もしい。
⑤の“文字グループ”はダイナミックで上手な字を、チョーク折りながら(笑)披露してくれました。
そして、歌。
選曲は何故だか保育園の発表会のときと同じ曲だったけど・・・ 皆大きな声で元気に歌えてましたよ。
←あーちゃんはドコでしょう？
インタビューは、係りの子たちが保護者席に入ってきて、自作のマイクを向けて「どうでしたか？」などと
聞いてみたりして・・。 児童の自主性に任せた
、発表会になってました。
・・・１年生って、こんなに しっかりしてるんだねぇ・・・ すっかり小学生だ・・・
最後に。
先生から 「お母さんに、日ごろの感謝を伝えてきてね」と、季節はずれの母の日サプライズ。
みんな我が子からら手渡しで、手紙をもらいました。
涙ぐむ人もいる中、あー・ママは「またか」と 苦笑い。
『おかあさんへ
いつも あさからよるまで しごと ありがとう。
ほんとうはつかれてるのに いつも はたらいてくれて ありがとう
おうえん よろしくおねがいします』
えぇ・・・、えぇ・・・。これ、ふつー 「おかあさん」に向けた文章じゃないよね
明らかに「大黒柱を励ます」系の、言葉だよね。 少なくとも私は、父の日にこんな手紙を渡したよ。
母の日も、誕生日のメッセージも、いつも あーちゃんは私に この言葉をくれるけど。
ちょっと微妙な気持ちになりました。 仕事ばっかりしてて、すみませんっっっ
・・・いつか、「お母さん」らしく ・・・なれるかなぁ？？