伝えたいこと

昨日の大会での出来事です。

３試合終了。
最後のミーティングも終えて、閉会式まで時間がありました。
帰り支度の意味を込めて『ボール集めておくように』指示。

　僕のチームは、ボールはチーム持ちで練習をしています。
　そして、試合もチームのボールを持って行きます。
　この日は、ボール１０個持っていっていたのですが・・・
　近くに５個ぐらいしか見当たりませんでした。
　広いグランドに残り５個があるはずです・・・

指示だけして、みんなの様子を見ていました。
　走り回って一人で必死に探す子。（がんばっているな。）
　ゆっくりと、数人で歩いている子。（おいおい、もう少し真剣に探せよ。）
　じっくりとグランドの周囲を探す子。（がんばっているな。）
　駐車場側を探す子。（考えた判断はいいぞ！）

そして、数分後・・・まだ、探している。
　（あれ？何か変だぞ～　いつまで探すんだろうか？）
　
ちょうど、観客席近くで、集まったボールを数えている子もいる。
　（僕も遠くから数を数えてみた。）
　　　集まっているボールが７・８個、
　　　ボールを蹴りながらゆっくりと外周をまわっている子が２人
　（あれ？そろっている？）

　（もう少し様子を見ていよう。）

その時、観客席から保護者の方から声が聞えた。　『ボールないんか？』
子ども達は返事をしたのかどうかは聞えなかった。
僕は、その場所に走り寄った。

　僕　　　　『ボールあったか？』

　子ども達　『・・・』

　　（その全員の行動を把握している者が居ない。）
　　（『あと何個やぞ～』という風な声もない。）

　（もう少し見ていよう。）　
　　　
　さらに、走って探しに行く子。
　仕方なく後ろを着いて行く子。　　

　そのうちに、ボールが１０個あったことを数人の子が気付いた。
　でも、その場に立っているだけ・・・（おいおい、みんなに伝えろよ！）

やっぱり、伝えよう！
集合するように指示をした。
でも、今度はボールを探しに行ってる子が帰って来ない。

全員を呼んで来るように伝えた。
少し時間がかかったが、みんなが集まった。

　ゆっくりと数人で歩いていた子に
　「探そうとする気はあったの？」と問いかけて、注意した。　

　必死で走り回って探していた子をほめた。
　遠くまで、探しに行ってくれた子をほめた。
　
　　「でも、これでいいんか？」
　　「なんで、みんなで分担して探せへんの？」
　　「なんで、みんなで考えへんの？」
　　「なんで、ボールがあったことをみんなに伝えへんの？」
　　「みんなが、バラバラのことをするから、みんなが、しんどいんやで。」

　　「コーチやお母さんの言われることだけを受身でしてたらあかんで。」

　　「自分で考えて、みんなに伝える。」
　　「みんなで考えて、みんなで動く。」
　　「わからなければ、確認する。」
　　「サボっている子には、当然注意する。」
　　
　　「サッカーの試合もおんなじやで、
　　　自分では、がんばった。と思っていても、
　　　結局は、あんまり良い結果がでぇへんやで。」

　　・・・そんなことを伝えた。



これを読んでくださった方は、どう思いますか？
最近の子ども達を見ていて、こんな部分多くないですか？

僕自身、指導者を続けていて、
「リーダーシップを取れる子が減っている。」
「自分ではがんばるのに、友達に伝えることが苦手な子が増えている。」
そんな傾向ってないですか？

どうなんでしょうね。
何が原因なんでしょうか？
　僕自身は、子ども達が育っている環境。
　そして、僕も含めた大人に原因があるように思います。