短歌はどうやるの？

新年になってから学童の子ども達に俳句の５・７・５は音数が５・７・５なんだよと話して聞かせました。
すると４年生の女の子がすぐに「ヨッシー。短歌はどう作るの？」と言うのです。
とっさに、紙に５・７・５・７・７と書いて、「まちを行き　子どものそばを　通る時　みかんの香せり　冬がまた来る」と書きました。

これは私が小学生の時に習った短歌で、いいなあと思い覚えているものです。
それにしても、どうして短歌なんて言いだしたんだろう？
良く聞いてみると、学校の国語の勉強で「小倉百人一首」を習い始めた様子。
次の日は図書館に行って、資料を集めてきました。
俳句のねんてん先生の本の様な参考書は見当たりませんでした。
さっそく司書の方にそう言う本が欲しいとお話してきました。

子どもには教科書を見せてもらいました。

ここで「短歌」を知ったんですねー。
子どもの時には頭に入りにくかった教科書。今見ると、良いでしょう？良く分る様に書いてありますよね。
小倉百人一首の本も３冊借りたので、好きな本を選ばせて、短歌の番号を写し取りました。

１００首のうちの１０首が教科書に載っています。
私が大きな声で読んであげると、自由に遊んでいた子どもがビックリして振り向きました。
昔の言葉のふくよかな響きが私は好きです。この感動をこどもに味あわせたいな。
４年生の女の子にはこの１０首だけでも、まずは丸暗記させます。