教授と学生

 

 

 

 

大学の教授が学生に質問をした。

–存在するものはすべて神によって創造されたのでしょうか？

ある学生は勇敢に答えた：

–はい、神によって創造されました。

–神はすべてを創造されましたか？ –と教授は尋ねた。

–はい、

と学生が答えた。

教授は言った：

–神がすべてを創造されたとしたら、それは神が悪をも創造したことを意味します。なぜならば悪は存在するからです。そして、この原則によれば、私たちが行なうことは私たちが何者であるかを決定します。つまり、神は悪、ということです。

その答えを聞いて、学生たちは静かになった。教授は自分自身にとても満足していた。彼は学生たちに、神が神話であることをもう一度証明した、と自慢気に思った。

別の学生が手を挙げて言った：

–教授、質問してもいいですか？

–もちろん、–教授が答えた。

学生は立ち上がって尋ねた：

–教授、寒さは存在しますか？

–もちろん存在します。あなたは寒くなったことはありませんか？

学生たちは若い男子学生の質問に笑った。その学生は答えた：

–実のところ、寒さは存在しません。物理法則によれば、私たちが冷たい、寒い、と考えるのは、事実上熱がないということです。エネルギーを伝達する能力に応じて、人や物を研究することができます。絶対零度（華氏によると-460度）は、熱が完全にないことです。物質全体が不活性になり、その温度では反応できなくなります。寒さは存在しません。私たちは、熱がないときに感じることを説明するためにその言葉を作ったのです。

学生は続けた：

–教授、闇は存在しますか？

–もちろん存在します。

–それも、また間違っています、先生。闇も存在しません。闇は実際には光がないことです。私たちは光を研究することはできますが、闇を研究することはできません。ニュートンのプリズムを使用して、白色光を多くの色に拡大し、各色の波のさまざまな長さを調べることができます。闇を測ることはできません。単純な光線が暗闇の世界に突入し、闇を照らすことができます。ある種の空間がどれほど暗いかをどうやって知ることができるでしょうか？　それは差し出された光の量を測定するのです。そうですね。闇というのは、人々が光のない状態を説明するために使用する理解のための言葉です。

最後に、若い学生は教授に尋ねた：

–教授、悪は存在するのでしょうか？

教授は臆病気に答えた：

–もちろん、私がすでに先に言ったように。私たちは毎日それを見ています。人々の間の残酷さ、世界中の多くの犯罪と暴力。これらの例は、悪の現れに他なりません。

学生はこれに答えた：

–悪は存在しません、少なくとも、それ自体は存在しません。悪とは神の不在ということです。それは、神の不在を説明するために、人々によって作成された暗闇と寒さに似ています。神は悪を創造しませんでした。悪は、光と熱のように存在する信仰や愛ではありません。悪は人間の心に敬虔な愛がないことの結果です。それは、熱がないときに来る寒さや、光がないときに来る暗闇のようなものです。

これらの言葉に教授は言葉を失った。