SDGｓ in 中居小学校

中居小学校では、SDGｓに関する情報を色々な場面で発信しています。

 

■職員室前

職員室の前に「ミニSDGsコーナー」を作り、その時々の情報を発信。

7月にお伺いしたときには、

「フェアトレードって？」

「世界のアース・オーバーシュート・デー（地球の資源を使い切る日）、2020年は８月22日」

などのポスターと、関連する本が紹介されていました。

子どもたちは、いつでも本を手にとって読むことができます。

（「WWF」「グローバルフットプリントネットワーク」資料より）

 

■水道の蛇口

”SDGs 目標６　安全な水とトイレを世界中に”のロゴマークを使って、子どもたちが作ったポスターが掲示されていました。

 

■校内の空スペースを利用した「SDGｓ特別展」

「世界では、どんな問題が起きているだろう？」

色々な国の様子が紹介されています。

 

このパネルは、アフリカ・ルワンダの小学校の様子。

(「JICA」「JICA地球ひろば」資料の掲示）

私たちの学校の様子とだいぶ違いますね。

 

■体験コーナー

特別展の中には、子どもたちが体験できるコーナーもありました。

例えば･･･

”ある国では、「水を運ぶ」のは子どもの仕事。一日に一人が必要な水の重さを持ってみよう。”

”文字が読めないと、どんなときにこまるかな？”

”海の中はどうなってる？”

(「JICA」「JICA地球ひろば」資料の掲示）

この写真は、アフリカ・ブルキナファソの小学校で使われている勉強道具だそうです。

算数セットの代わりにあるものは、何でしょう･･･？

 

■「SDGｓすごろく」

中居小のみなさんが作ったすごろくです。

”私たちの住む地球　世界が一つになり様々な問題を解決する、その「一人」になろう！！１７のコールにむかって　スタート”

・水を使いすぎて魚が悲鳴を上げている（３マスもどる）

・いつも残さず何でも食べている！（２マス進む）

・都市に人が集まりすぎた結果、住みにくくなった･･･。（３マスもどる）

・公平にあみだくじをしようと言って、自分は当たる所を知っていた（３マスもどる）

・水のない国に水を届ける（２マス進む）

・ストローを使わずに飲み物を飲んだ（１マス進む）

・SDGｓを広めた（１マス進む）

・地球温暖化が進み、人類が絶滅する（スタートにもどる）

　･･･等々、ユニークな発想でとても面白いすごろくでした。

 

■他の空き教室でも･･･

SDGｓを説明するパネルが掲示されていました。

 

■校内に掲示された、子どもたちのメッセージ

５・６年生が、海洋プラスチックについて授業で学んだ後に書いたメッセージ。

４年生が、「ランドセルは海を越えて」を学んだ後に書いたメッセージ。

６年生が、児童労働について学んだ後に書いたメッセージ。

 

■授業の中で

７月、４年生を対象にしたSDGsの授業。

授業をしたのは、春川教頭先生です。

4年生の国語の教科書には、「ランドセルは海を越えて」というお話が載っています。このお話を勉強する前に世界の学校を知ろうということで、この授業が実施されました。

「SDGｓは、誰一人取り残さない。その中には、みなさんも入っているんです。」

先生の一言で、子どもたちは自分事として真剣に聞いていました。

「（SDGｓ目標達成の年である）2030年には、君たちはもう大人です。地球に暮らす一人の人として、どんな未来を、どんな世界を作っていくのかな？」

いま地球には、海洋プラスティック問題、貧困問題など色々な問題があります。

大切なのは、

「知ること」「気づくこと」「考えること」そして「実行しよう！」

 

「ランドセルは海を越えて」は、SDGｓの17の目標の中で、「４番　質の高い教育をしよう」「1番　貧困をなくそう」「10番　不平等をなくそう」、そして「17番　パートナーシップで目標を達成しよう」が関係します。

 

「小学校に行けない子どもたちは世界77億人のうち、6300万人います。なぜ学校に行けないのでしょうか。」

「教育を受けられないと、何が困るでしょうか？」

「読み書きができない」「計算が出来ない」･･･

これを実感してもらうため、子どもたちは文字が読めなくて困る体験も。

 

最後に、小さい頃、貧しくて学ぶことが出来なかった若者が、「学ぶ機会を得て、夢がかなった」と嬉しそうに話す様子が紹介されました。

 

「今日出てきた世界の子どもたちを、自分の友だちだと考えて、何が出来るか考えてほしいなと思います。学校で学ぶこと、それは「未来への希望」です。」

授業後の、子どもたちの感想です。

「勉強ができない人がいてびっくりしました。学校に行って勉強ができるのは、すごいことだと思いました。」

「世界には、戦争などで小学校に行けない子どもたちもいる。これからも勉強を大切にして、貧しい生活をしている人たちの友だちになっていきたい。」

 

9月には、５年生が、1学期の総合的な学習の時間（「エコ名人になろう」）に関連して、海洋プラスチックごみの授業を受けていました。

 

■ホームページからも発信

中居小学校では、ホームページからもたくさんの発信をしています。関心のある人は、ぜひ見てみてくださいね。→中居小SDGｓのホームページは「こちら」。　（浅羽）