10.23学園の様子(４年体育、お昼ごはん、３年図工、９年家庭科)

４年体育

運動会の代休が明けて、４年生は早速水泳学習がありました。運動会を挟みましたが、バスへの乗り降りもスムースに、タイケンスイミングスクールへ向かいました。

コースに分かれて、時間いっぱい泳ぎました。

怪我などで水泳に参加できない子どもたちも見学室内から、見学プリントに取り組んでいました。見ていて気がついたこと、友だちのがんばりの様子等、見学プリントに熱心に書き留めていました。

昼食はお弁当

今日は運動会の予備日2で給食を止めており、みんなでお弁当です。クラスによって班によって、いろいろなお弁当の楽しみ方がありました。いつもとは少し雰囲気の違う昼食をニコニコして、楽しんでいる子どもたちでした。

保護者のみなさん、お弁当の準備を大変ありがとうございました。

３年図工

「光サンドウィッチDX」に取り組んでいます。

枠組みを丁寧に切り取って、薄いシートを張り、裏面に枠を作ったうえで、色のついたシートを詰めたり貼ったりしていきます。

 

この作業がどんどん進むと、

このように裏面が出来上がりますが、これは計画通りです。表面を見てみると

このように綺麗な作品が出来上がります。

本日はクラスみんなの作品をガラス窓に張り付けて、その色合いを鑑賞しあいました。



９年家庭科

家庭科の授業では保育について学ぶ単元があります。その中で玩具について学び、実際に自分たちで作ってみようとしています。

このプリントに絵本の基本的な内容を考えて下書きします。



下書きをもとに絵本を描き始めました。まだ途中の作品ですが、一部をご紹介します。

プロの絵本作家さんも顔負け⁉️

絵を描けば終わりではなく、「色紙を使う」「色生地を使う」等の与えられた条件もクリアしなければなりません。知恵をしぼって取り組んでいます。

中には赤い色紙を使った四角いカニさんも登場します。「みどりの草原には緑色の生地を貼るんです」と計画を話す人もいました。

出来上がりまではまだ少し時間がかかりますが、完成した絵本を読み語りする予定と聞いています。実際にお向かいのみのり保育園に完成した絵本を持参して、小さい子どもたちに読み語りをする調整ができたらよいですね。それが無理でも、学園の１年生に読み語ることも良いですね。