２年生の算数といえば「九九（くく）」
お母さんは毎日かけざんの暗記に付き合っていることでしょう。
同じく２年生のお子さんを持つお嬢さんがかけざんのことを書いていたので、
私も書いてみることにしました
９月後半くらいからか…２年生のお姉ちゃんが学校でかけざんを習いはじめました
はじめは２の段、次が５の段、そして３の段、４の段、そして１の段…
たしかこんな順序で習ってきたと思います。
以前からやっていた音読の宿題に加え、かけざんの暗記の宿題も増えました。
かけざんの暗記と音読の宿題、お兄ちゃんも最近音読の宿題があるので、
小学生チームが帰ってくると、あっという間に夕方になってしまいます
今月の初め実家に行った時、行き来の車の中でちょっと退屈だったので、
みんなでかけざんの練習（？）をしました。
「５×８＝４０、ごは…しじゅう、ごは…ちぇじう！？」
だれが言い始めたのかは忘れたけれど、それがきっかけで盛り上がり、
ほかに面白いのがないかとみんなで探し始めました。
「うーん、なんかないかな～。」
「ＣＭで『にくジュー、あちっ！（２×９＝１８）』って言うのがあったよね。」
（焼き肉のタレのＣＭだったかな？）
「これはどう？…ににんがヨン様～！（２×２＝４）」
「いいねー、それ！」
「あとは？」
「うーん。パク・ヨンハ…８×９＝４８じゃ間違ってるしな～。」
「あ、でもそれ面白い！おばあちゃんに教えようよ！」
おばあちゃん（私の母）は韓流ドラマにはまっています
新しい機械は苦手だけど、冬ソナをはじめ、マイ韓ドラＤＶＤを作るために
かなりいいＤＶＤレコーダーを買い、使い方もしっかり勉強しています。（えらい！）
その母に「冬ソナかけざん」を教えるんだと子供たちは嬉しそうでした
帰りの車の中ではお兄ちゃん以外寝てしまったので、ちょっと難しめの算数に挑戦！
まだ「距離÷時間＝速さ」というのは習っていないけど、
４年生なら理解できるだろうと思っていろいろ問題を出してみました。
「名古屋まで３００㎞あるとします。時速８０ｋｍで進むとどれくらい時間がかかるでしょう。」
なぜ名古屋かというと、母の実家があるからです。(ホントはもうちょっと遠い！）
（それからサナさん、rieさん、なるママさんも名古屋でしたね！）
１時間で８０ｋｍ進むというのは理解できたようです。
でも、３桁÷２桁の割り算はまだ習っていません。
算数大好きのお兄ちゃんなので、ちょっと口先で説明したらわかったようです。
（運転中だったので…）
「３.７５だよ。」
「３.７５時間って何分だと思う？」
「３時間７５分じゃないし…。」
「１時間の７５％は何分だと思う？時計を思い浮かべればわかるよ。」
分数や割合をまだ習っていなかったので、ちょっと時間がかかったけれど、
それが４５分なんだということがわかったようです。
ゆとり教育うんぬんで、習うこともかなり削減されているようですよね
勉強する時間は減っているけど、生活の中で使える算数はしっかり覚えて欲しいものです。
特に！将来家計を預かる（たぶん）お姉ちゃんやつぐちゃんはしっかりとね
ポチッと応援よろしくね
↓ ↓ ↓
お母さんは毎日かけざんの暗記に付き合っていることでしょう。
同じく２年生のお子さんを持つお嬢さんがかけざんのことを書いていたので、
私も書いてみることにしました
９月後半くらいからか…２年生のお姉ちゃんが学校でかけざんを習いはじめました
はじめは２の段、次が５の段、そして３の段、４の段、そして１の段…
たしかこんな順序で習ってきたと思います。
以前からやっていた音読の宿題に加え、かけざんの暗記の宿題も増えました。
かけざんの暗記と音読の宿題、お兄ちゃんも最近音読の宿題があるので、
小学生チームが帰ってくると、あっという間に夕方になってしまいます
今月の初め実家に行った時、行き来の車の中でちょっと退屈だったので、
みんなでかけざんの練習（？）をしました。
「５×８＝４０、ごは…しじゅう、ごは…ちぇじう！？」
だれが言い始めたのかは忘れたけれど、それがきっかけで盛り上がり、
ほかに面白いのがないかとみんなで探し始めました。
「うーん、なんかないかな～。」「ＣＭで『にくジュー、あちっ！（２×９＝１８）』って言うのがあったよね。」（焼き肉のタレのＣＭだったかな？）
「これはどう？…ににんがヨン様～！（２×２＝４）」「いいねー、それ！」「あとは？」「うーん。パク・ヨンハ…８×９＝４８じゃ間違ってるしな～。」「あ、でもそれ面白い！おばあちゃんに教えようよ！」おばあちゃん（私の母）は韓流ドラマにはまっています
新しい機械は苦手だけど、冬ソナをはじめ、マイ韓ドラＤＶＤを作るために
かなりいいＤＶＤレコーダーを買い、使い方もしっかり勉強しています。（えらい！）
その母に「冬ソナかけざん」を教えるんだと子供たちは嬉しそうでした
帰りの車の中ではお兄ちゃん以外寝てしまったので、ちょっと難しめの算数に挑戦！
まだ「距離÷時間＝速さ」というのは習っていないけど、
４年生なら理解できるだろうと思っていろいろ問題を出してみました。
「名古屋まで３００㎞あるとします。時速８０ｋｍで進むとどれくらい時間がかかるでしょう。」なぜ名古屋かというと、母の実家があるからです。(ホントはもうちょっと遠い！）
（それからサナさん、rieさん、なるママさんも名古屋でしたね！）
１時間で８０ｋｍ進むというのは理解できたようです。
でも、３桁÷２桁の割り算はまだ習っていません。
算数大好きのお兄ちゃんなので、ちょっと口先で説明したらわかったようです。
（運転中だったので…）
「３.７５だよ。」「３.７５時間って何分だと思う？」「３時間７５分じゃないし…。」「１時間の７５％は何分だと思う？時計を思い浮かべればわかるよ。」分数や割合をまだ習っていなかったので、ちょっと時間がかかったけれど、
それが４５分なんだということがわかったようです。
ゆとり教育うんぬんで、習うこともかなり削減されているようですよね
勉強する時間は減っているけど、生活の中で使える算数はしっかり覚えて欲しいものです。
特に！将来家計を預かる（たぶん）お姉ちゃんやつぐちゃんはしっかりとね
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