通信簿

　一杯ひっかけて帰宅で～す。

　眠い　


　今日は小中学校ともに終業式でした。
　成績表を持ち帰ったわけですね。

　ちょっと酔ってますが、とうちゃん、ちぇ～～っく、です。



　まずは長男。

　アヒルを一匹発見。
　音楽です。なんだか、音楽はよく聴いているよーなんだけど…

　「アヒルがいるじゃねーか」とクレームをつけたら、「でも、兵隊（１ですね）はいない」と切り返してきやがった

　でもまぁ、「生活・行動の状況」も含め、概ねよしとしましようかね。



　次男。

　前期より「おおむねよい」が減り「よい」が増えたので、こちらもよしとしましょうか。
　「行動の記録」でも○がひとつ増えたし…。


　「成績が下がってたら小遣い減らすぞー」と言って提出させましたが、どうやら理由が見つからないようです。



　ひとつ気になるのが、行動の記録で、小中共通項としてある「自然を愛護し、自他の生命を大切にする」の項。ふたりとも無印。


　なんのために磯遊びや川遊び、キャンプに連れて行って自然に接しているんだぁ～。生き物もたくさん育ててるというのに


　次男からは言い訳が返ってきました。「マリモもちゃんと育てたし、先生の評価がおかしい」ですとさ


　まぁ、とりあえず中学2年生、小学5年生を無事終了です

　おめでと～