発達外来

10歳。

5月に発達外来を受診して、薬がなくなったので今回受診しました。

5月に受診したときは太郎の不安が強く
私と離れることができない状態だったので
不安を緩和する漢方薬を2か月間処方してもらいました。

今回は太郎が「自分ひとりで先生と話したい」と言うので
先生に相談したいことをメモに書いて持って行ったらどう？と聞くと
「そうする」と言ってメモに書いていました。



今回は不安よりもイライラや怒りが強いようだったので
薬を変更してもらいました。

今までは「甘麦大棗湯」でしたが
今回は「抑肝散加陳皮半夏」というお薬です。
とりあえず1か月分処方してもらい、様子をみることにしました。

足挿板を作りました。

10歳。

太郎の靴がサイズアウトしそうなので
PTの先生に相談し、リハ科の先生に診てもらいました。
それで引き続き足挿板（インソール）を作ることになりました。

今回は月星の靴ではなく、アシックスのスクスクという靴にしました。
月星に比べてハイカットが高く、Amazonで値段が安かったのです


雨の日などに履く予備の靴はカッコイイのがいいな～と思い
足のことを考慮せずに、太郎と2人でデザインと履き心地で決めました




蛍光イエローでめっちゃカッコイイです

太郎10歳の誕生日

10歳。

今日は太郎の誕生日。

お祝いは週末に済ませました

今年のバースデーケーキは

新型コロナウイルスの影響で

ケーキ屋さんが開いているのか不安だったので

ネットで注文しました

太郎が選んだチョコレートケーキです

ただ

時期的に母の日のデコレーションしか

注文できなくて

でも太郎は

そんなことお構いなしで

喜んで食べてました

太郎は小さい頃から

よくこの格好をします。

なぜでしょうね

僕は発達障害なんやろ

9歳(小3)

TVの発達障害の特集を観て

「僕は発達障害なんやろ」

と突然言いました。

｢なんでそう思うの？誰かに言われた？｣

と聞くと、TVに言われたと。

｢しんどいなぁと思うことある？｣

と聞くと

｢すぐお腹が痛くなる｣と。

太郎は気持ちが崩れるとお腹が痛いといいます。

本人いわく、矢を射たれたような痛さ

らしいです(*_*;

あと

｢自分と一緒にいても楽しくない｣

と言ってました。

周りと自分を比べて｢違うなぁ｣と感じて

いるのかも知れません。

｢僕なんかなんにもできないし。。｣と

ネガティブ発言もしていました。

太郎へのカミングアウトは5,6年生くらいかなと

漠然と思っていたのですが

まさかこんなに早くこの問題に直面するとは･･･(×_×)

カミングアウト時の伝え方と学校での

過ごし方について

スクールカウンセラーに相談しようと思っています。

放課後デイを辞めたいと言ってて・・・

9歳（小3）

現在、放課後デイ1箇所通っています。
個別で学習を50分行うコースです。

太郎は何故かデイでは机に5分も座って
いられません。
そして、歩き回ったりふざけたりして
落ち着きがありません。
そんな様子が今年度に入り
顕著にみられるようになりました。

見かねて私が教室に入り
「勉強しないんだったら帰ります！
どうしますか？」と問うと
「勉強します」と言って席につきましたが
しばらくしたら部屋から出てきて
「やっぱりできないから家でやる」
と言いました。

それ以来、先生が教室にいることを
拒んでいて、辞めたいと言っています。
本人が辞めたいんだったら
辞めてもいいと思っているのですが
学校連携（学校に訪問して情報共有
を行ってもらっている）も進めている
ところだし、放課後デイ側は通って
もらいたいとのこと。
打開策としてプログラミング教室に

変わるのはどうか、ということで

話をしてもらうことになりました。