ST 3回目

午前中、STを受けに行きました。

最初は「型はめ」のおもちゃで遊びながら言葉を引き出しました。
太郎は型はめに夢中で、普段発している言葉はなかなかでませんでした

型はめのおもちゃの次は
ラミネートされた電車やみかんなどのカードでコミュニケーションを図りましたが
太郎は興味が無い様子で指しゃぶりを始めました

今度は車のおもちゃで興味をひいてみることになりましたが
指しゃぶりをしながら机に寝そべる始末・・・

最近は数字を見ると「さん、しー、ごー、ろく、さん、しー、ごー、ろく、じゅ～」
と指をさしながらしゃべるようになりました
でも、まだ数が数えられるようになったわけではなく
数字を理解しているわけではありません
数字に興味を持ちだしていることを先生に伝えると
先生は数字の歌が流れるレコーダー持って来られました。
それを聞くと、少し興味を示しました
でも、授業終了のチャイムが鳴ってしまいました

前回のPTの時、「兵庫県内にTEACCHが受けられるところはないですか？」
と質問していたのですが
STの先生から「こちらではTEACCHをやっているところはわからないです」
との回答をいただきました。
さらに「他の機関で療育を受けると、ここでは療育を受けることができなくなります。」
と言われました
STは現在、3カ月に1度しか受けられないのですが
太郎に診断がつくと、1カ月に1度受けられるようになるそうです

来週月曜日、病院の先生に相談しに行くことにしています
現在のの太郎の状態をみてもらって
診断がつきそうかどうか相談してみようと思っています。

帰り道、障害福祉センターから最寄駅までの間（約800ｍ）を
太郎は歩くことができました
内股気味でよくつまづきますが、歩行はだいぶ安定してきたようです




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ST 2回目

昨日は10：00からST、10：45からPTを予約していました。

STは前回と違う部屋で、太郎が利用したことない部屋でした。
太郎は初めての部屋に入ることをすごく嫌がります
今回も嫌がる太郎を無理やり部屋に入れました。
STの先生は太郎を飽きさせないよう、いろんなおもちゃを使って
言葉を引き出そうとしてくださいましたが
太郎はあくびをしたり、頬杖をついたり・・・

STが終わると、すぐにPTが始まりましたが
太郎は愚図って床を転げ回り
PTを受けられる状態ではありませんでした

STとPTを同じ日に入れたら
仕事を1日休むだけで済むからと考えて入れたのですが
親の思い通りにはいかないものです
PTは日にちを改めて予約しなおしました。

靴下を履かせようとしたら
足首に何やら細かいブツブツができていることに気づきました
看護師さんに診てもらいましたが
「今の段階では何とも言えない」と。。
手足口病の時に出たブツブツに似ていたので
「今、手足口病は流行っていますか？」と尋ねると
あまり聞かないということでした。

家へ帰ると
足に、大きさがさまざまなブツブツが4～5コ出ていました。
どうやらじんましんのようです

今朝、手首や太もも、顔、耳にポツポツと出ていたので
保育園に連絡し、休んで病院へ連れて行くことにしました。
保育士さんから
「りすさん（太郎のクラス）から水疱瘡が出ているので
感染系のものだったら、連絡してください」
と言われました

病院へ連れて行くと、やっぱりじんましんでした
病院へ連れて行く頃にはブツブツがうっすらとしていたのに
ごはんを食べて家へ着くと
ブツブツが広がってて、太郎が痒がりました

そんな訳で
昨日の療育は太郎が体調を崩しててしんどかったのかもしれません

今週は発達検査を受ける予定なのに
前回出たじんましんのように、長引いたらどうしよう






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ＳＴ 1回目

初めて言語療法（ＳＴ）を受けました。

太郎は初めての部屋に馴染めないのか、それとも体調が本調子じゃないせいか
部屋に入った途端、暴れて泣きだしました
その日は歯科健診が行われており、言語の部屋のドア側半分は歯科健診で使用されてて
太郎と私のかかりつけの歯医者さんがいらっしゃっていました
もしかしたら、太郎は歯医者の先生の顔を覚えていて
歯医者だと思って泣きだしたのかもしれません。（それはないかな）

言語のトレーニングは、つみきやカードを使って
今の太郎の発達状態を見られている状態でした
太郎は少ししゃべる程度で、あまり話してくれませんでした

太郎は体を動かして遊べると思っていたのに
イスに座っていろいろやらされるので、退屈そうでした

まずまずのスタート、といった感じです

あっという間にトレーニングの時間は終わり
チャイムを聞いた太郎は、終わりと認識しているのか
帰ろうとしました

保育園に通ってるコは3カ月に1度しかＳＴを受けられないそうです
なので、次回は12月に予約しました。

先生からは
「お母さんが1人2役になって、お子さんの分のセリフ（？）も言うようにしてくださいね。
例えば、”これちょうだい””いいよ”みたいに。
あと、あいさつは場面に応じた声かけで習慣になるので
お子さんもなじみやすいし、ぜひ声をかけてあげてください。」
と言われました

気をつけて、もっと声かけしないとダメだなぁと思いました。
これからがんばります





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