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昨日まで知りませんでした。
芦ヶ原伸之先生が昨年逝去されていました。先生は中学・高校の恩師であり(担任の時もあった)世界屈指のパズル作家であり、またあるときはゴーストライターであり、いろんな面をお持ちの方でした。父の勤務していた私立学校の卒業生であったので、父との接点もありました。
先生の言葉で忘れていないことは、「技術者になるための最低条件、まずクルマの運転ができること、英語ともうひとつ外国語が話せること、タイプライターが打てること..」
先生、60%しかクリアしてません。ただ、先生のようにいつまでも少年の心を忘れないオッサンでいたいと思います。(英語が話せねー第二外国語なんてもってのほかだぁ、マニュアルぐらいは読める)
先生は、基本的には化学の先生でありましたが、私の変人的な個性を一番理解してくださっている方でした。よく化学の準備室で遊んだものです。授業の時間が余るとパズルや手品を見せてくれました。アマチュア無線についても理解を示してくださって「大いにやれ」といわれ成績が急降下すると「ここまで、酷いとはおもわなかった、悪いことは言わないから一年は我慢しろ」と言われたのを覚えています。「はい」と言いながらやめなかったのを多分 先生は見抜いていたと思います。大学に入学した後に高田馬場でお会いした時にそれを感じていました。(覚えているのはいくつになっても少年の心を忘れないあの笑顔です。)ウソをついて本当に申し訳ありませんでした。
今頃になって気づいて、本当に無念です。
もう一度お会いしたかったです。
どうか、あの世でウチの父親とバカ息子、変人教え子の話でもして楽しんでください。(先生も父の変人教え子ですから)
心からご冥福をお祈りいたします。
(今、これを書きながら涙が溢れてとまりません。)
http://www.torito.co.jp/thankyou_nob.html
追記:香典がわりに先生の著書である
大人のパズル.「ひらめき」と「論理」を楽しもう と
脳力パズル-発想力がスピードアップ の2冊の本をアマゾンに発注購入することに
しました。
芦ヶ原伸之先生が昨年逝去されていました。先生は中学・高校の恩師であり(担任の時もあった)世界屈指のパズル作家であり、またあるときはゴーストライターであり、いろんな面をお持ちの方でした。父の勤務していた私立学校の卒業生であったので、父との接点もありました。
先生の言葉で忘れていないことは、「技術者になるための最低条件、まずクルマの運転ができること、英語ともうひとつ外国語が話せること、タイプライターが打てること..」
先生、60%しかクリアしてません。ただ、先生のようにいつまでも少年の心を忘れないオッサンでいたいと思います。(英語が話せねー第二外国語なんてもってのほかだぁ、マニュアルぐらいは読める)
先生は、基本的には化学の先生でありましたが、私の変人的な個性を一番理解してくださっている方でした。よく化学の準備室で遊んだものです。授業の時間が余るとパズルや手品を見せてくれました。アマチュア無線についても理解を示してくださって「大いにやれ」といわれ成績が急降下すると「ここまで、酷いとはおもわなかった、悪いことは言わないから一年は我慢しろ」と言われたのを覚えています。「はい」と言いながらやめなかったのを多分 先生は見抜いていたと思います。大学に入学した後に高田馬場でお会いした時にそれを感じていました。(覚えているのはいくつになっても少年の心を忘れないあの笑顔です。)ウソをついて本当に申し訳ありませんでした。
今頃になって気づいて、本当に無念です。
もう一度お会いしたかったです。
どうか、あの世でウチの父親とバカ息子、変人教え子の話でもして楽しんでください。(先生も父の変人教え子ですから)
心からご冥福をお祈りいたします。
(今、これを書きながら涙が溢れてとまりません。)
http://www.torito.co.jp/thankyou_nob.html
追記:香典がわりに先生の著書である
大人のパズル.「ひらめき」と「論理」を楽しもう と
脳力パズル-発想力がスピードアップ の2冊の本をアマゾンに発注購入することに
しました。
ワタシにも恩師がおります。ワタシが14歳の時からのお付き合いです。ですからブランクを入れて20年のお付き合いとなります。お互い年をとるにつれ、その時その時でお付き合いする心境は変わってきました。しかし心の深いところで(特に音楽を通しての関係ですし)、ごくシンプルに温かく見守っていただいています。
以前もお話したと思いますが、恩師がいるとうことは大変にシアワセなことだと感じます。厚かましいですが、今は自分が誰かの恩師になっていかなければならないなぁとおぼろげに思っています。
恩師から引き継いだ宝物が何かしら自分にはあるのでしょうね。それをまた他人に手渡していく事って大切な事だと思います。
私はパズルそのものにはあまり興味が無かったので知らなかったのですが、先生の名前をヤフーで検索するととんでもない数の件数のサイトにヒットします。その道を究めるということはあらためてすごいことだな、と思いました。
アマゾンで検索をかけてもパズルの本はいっぱい出てきますが、先生の実際の著書の数はこんなものではなく、有名な人の代わりに書いたものがいっぱいあります。(パズルではなくて)
最後にお会いしたのは、何かその時ワタシと同じようなタイプの生徒さんがいて(何か困ったことがあり)そのことで相談があるので会いたいと言われて高田馬場まで行った記憶があります。何かのお役にたてたのでしょうか。その時のお顔は覚えているのですが、詳しいことはよく覚えていません。
私の周りには常に何かユニークな人がいます。前出の「村岡ジッタ」氏しかりです。
幸せ者です
しかし、その人が亡くなった時のショックは大きい
人生は順番!これからはまっちばこ様が
誰かの良き理解者!人生の恩師!になる順番
お気持ち、お察し致します
まっちばこさんとは同じ中学高校なので先生への思いは良く判ります。我々は本当に良い先生に恵まれましたよね。
私は中学1年の時の担任と2年前にお会いしたのですが、憶えていてくれました。。。「憶えてますか?」の問いに「オレのカローラを中庭の水道で勝手に洗っていた奴だろう?」ということで、ほんとうに憶えていることが確認できました(笑
中学一年の担任って誰ですか?しかも車通勤?
うーんわからん、カローラ? で、何、中庭の水道で勝手に洗っていた。あまりにも汚いので洗ってあげていたのでしょう。
私の中一の時の担任は久野先生でした。
本当に、何となく虚脱感というか寂しい気持ちになりました。
私のブログの方にもコメントしましたが、素敵な先生だったんでしょうねぇ。
関係無いですが、無線関係の記事も読ませていただきました。
興味があったけど足を踏み入れなかった私にとっては、今でも憧れの世界です
芦ヶ原先生は何と表現したらいいのかわかりませんが非常にユニークで楽しい先生でした。
先生の授業で覚えているのは金属ナトリウムを灯油から取り出して、「これは危ないからこんなことやっちゃいかん」とか言いながら理科棟の教室の窓から池に投げて爆発させるなんてとんでもないことをやったりしました。
あの学校の理科棟は教室・実験室の周りが堀のように池で囲まれています。先生は教職に就かれる前 ある化学会社に勤務していて、事故で大火傷をされました。その時の経験を生かしてこの学校の理科棟は何かあったら池に飛び込むことが出きるよう工夫されているものです、先生のアイディアなのです。(先生はパズルを作るだけではありませんでした。)
今回、校舎を新築しているようですが、その理科棟はその優秀さが故にか続けて使われるようです。
みぃじまさんのブログにコメントさせていただきましたが、若き日の先生の姿 貴重ですヨ。
(ヒント 1964年)
ちなみに修学旅行の時に松下村塾での先生3バカトリオの写真も私の持っているネガのどこかにある筈です。
http://www.dosokai.ne.jp/meiho/besu.html
今からでも遅くはないですから、無線の世界も是非のぞいてみてください
文化祭の時、ここにコメントをつけてくださっているJL1ANPさんと一緒に公開運用実験(ANPさんの発案により、校舎と校舎の間にワイヤーを張って巨大なアンテナを作りました)をやった時(私は見てただけ)先生も見にきてくださり、例によってニヤニヤしながら、別のN先生が「なんだこれ、宇宙人がしゃべってるみたいだなぁ」と言うのを聞いていて わたしに向かって「オレが顧問の写真同好会の写真も見てくれよ、ただ始めたばかりだから、多少のことは勘弁してくれ」といわれたのですが「どうだ?」という先生に「水洗が甘いから印画紙が汚い」だの「ピントが合ってない」だのひどいこと言っちゃった覚えがあります。
ただ、卒業アルバムの写真担当に私を任命してくれたのも先生であります。おかげで、学校内好き勝手にカメラを持ち込んで写真を撮ることが出来ました(学校の予算で、カメラは自分もちですが)