６／８（水）全体朝会～校長講話～

どんな話かな。どきどき、わくわく。


たのしくなってきたぞ。


またやりたいな～。

児童にとっては、サプライズ的要素も有り、みんなが夢中になって、校長先生のまねをして、体を動かしていました。


教師側からの視点では・・・
心地よい緊張感からスタート、何をするか明確な指示・説明、体を使って体験的活動、やっているうちに楽しくなって、
簡単なところも、ちょっぴり難しいところも感じつつ、先生が模範を示し、全員を引き込み、全員でそろえて、笑顔を共有し、できる・わかるを実感し、時間内で完結し、おうちの人ともやってみようと促し・・・・・・・・

私たちが目指す授業像そのものでした。


児童がきらきら輝く時間は、あっという間でした。

校長先生ありがとうございました。　　　職員一同

６／８校内研 提案授業 ５年 算数

朗らかで、明るい雰囲気の学級です。

どんな三角形でも３つの内角の和は１８０度になるのか　というねらいです。


いくつかの方法で、１８０度になることを確かめます。


共同的思考、多様性の尊重、価値の共有　を　目指す一斉指導です。

粘り強く、学習意欲が高く、学び合える児童が、古堅南小にいます。