授業研究会 （2年3組 国語）

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昨日、本校では校内研（全体研）を行いました。

授業学級は2年3組。国語「馬のおもちゃの作り方」

文章と写真を対応させて読み、今後説明書を作るときに接続語に気をつけて書けるようにします。

バラバラにした文をロイロノートを使って並べ替えます。


自分の考えを発表


自分の考えをグループで共有します。


授業後は有銘先生から助言をいただきました。

今後も「主体的・対話的で深い学びの育成」に向けて、職員一同頑張ります。

授業参観 （4年2組社会）

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10月28日（木）に4年2組社会科の授業参観に行ってきました。

那覇大綱挽と読谷山花織に関わる人々の話から地域に残る伝統文化財などを残していく想いについて考えます。

ワークシートに読谷山花織の歴史をまとめる。


二つの違いや共通点から関わる人々の思い、我々にできることを考えました。

11月予定献立表

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11月の予定献立表です。どうぞご参照ください。

 

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11月予定献立表.pdf

 

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沖縄こども未来プロジェクト「入学応援給付金」募集について

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村教育委員会より沖縄こども未来プロジェクトの周知依頼がありましたので、下記の資料をご覧下さい。

また、詳しい内容につきましては、下記のURLを参照してください。

https://kodomomirai.okinawatimes.co.jp

 

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授業参観（5年3組 国語）

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今日の4校時、5年3組の国語を授業参観してきました。

単元名は「固有種がおしえてくれること」

説明文にある資料と文章について考え、資料を提示することの効果について考えました。

資料から分かることを文章から探します。


その文章に線を引いて、


自分の考えを交流。


しっかりと考えを交流します。


次時も資料の効果について考えていこうね。