「漢字とひらがなを歌い分けて」そして、感動的なストーリー

生徒のＴさんの歌を　何にも見ずに（楽譜など）聴いていると

〈神奈川県相模原市のボーカル教室カヌマミュージックスクールです〉

すべて　“　ひらがな　”　で聴こえます。

カヌマ

「Ｔさん、歌詞には　ひらがな　もあれば　漢字もあるでしょう」

「漢字まで　ひらがな　に変換してしまうと、すべて　ひらがな　に聴こえてしまいます」

「字を見ただけで“　意味　”そして“　情景　”まで浮かぶ漢字が台無しです」

例えば「いい日旅立ち」の一節

「みさきのはずれにしょうねんはさかなつり

あおいすすきのこみちをかえるのか」

実際の歌詞は

「岬のはずれに少年は魚つり

青い芒(すすき)の小径を帰るのか」

一目瞭然でしょ。

カヌマ

「Tさん、歌は間違えていませんが　“　棒読み　”　に聴こえてしまいます。

　漢字とひらがなを歌い分けてみて下さい、それが　“　感情表現　”　につながりますからね」

 

そして、感動的なストーリーに  ｼﾞｰﾝ(´･ω･`*)

トニー・オーランドとドーンの大ヒット・ナンバー（全米ナンバーワン）

トニー・オーランド&ドーンは「幸せの黄色いリボン」を発売する前まで、グループ解散を考えていた。

「幸せの黄色いリボン」も最初トニーはレコーディングする気がなかったが、1973年にリリース。それが全米１位のヒット曲に。

この歌がもとで健さん主演の日本映画「幸福の黄色いハンカチ」、よかったですよね

 

できれば🎧で

Tony Orlando & Dawn    Tie a Yellow Ribbon (1973)

I'm coming home, I've done my time　Now I've got to know what is and isn't mine

If you received my letter telling you I'd soon be free

Then you'll know just what to do　If you still want me　If you still want me

 

※Whoa tie a yellow ribbon 'round the ole oak tree

It's been three long years　Do ya still want me (still want me)

If I don't see a ribbon 'round the ole oak tree

I'll stay on the bus, forget about us　Put the blame on me

If I don't see a yellow ribbon 'round the ole oak tree※

 

Bus driver please look for me　Cause I couldn't bear to see what I might see

I'm really still in prison　And my love she holds the key

A simple yellow ribbon's what I need to set me free　I wrote and told her please

※～※

Now the whole damned bus is cheering　And I can't believe I see

A hundred yellow ribbons 'round the ole oak tree

I'm coming home

刑期を終えて家に向かうバスの中　何が自分のものかそうじゃないか、身に染みて分かったよ　僕はもうすぐ自由の身になる　頼み事をかいた手紙は届いたかな　もし君がまだ僕を必要としてくれているなら　古いオークの幹に黄色いリボンを結んでおいて　もう３年も経ってしまった　君はまだ僕を必要としてくれているかな？もし黄色いリボンがなかったら　僕はバスを降りず、二人の事は忘れることにする　悪いのは僕だから　

バスの運転手さん　代わりに見てください　自分じゃ見られそうにない

僕はまだ檻の中も同然　彼女が鍵を握ってる　ただの黄色いリボンだけど　僕が自由になるために必要なんだ　彼女に手紙を書いて頼んである　

バスの乗客がみんな騒いでる　目の前の光景が信じられない　100もの黄色いリボンが　古いオークの幹に結ばれていたんだから　さあ家に帰ろう

注:日本のコピーは参照のために公正である。注:歌詞すべては所有者の特性そして版権である。歌詞は教育の目的のみで掲載されています。

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