これ以上を望んでも・・・

今日は、ジナンの担任の先生から、いつもの定期報告のがありました。

今日は、クラスのお友達とトラブッたことや、相変わらず授業中はクラスにいるだけ、
そして、学習面はかな～り遅れてしまって、このまま進級しても、不安がかなり残る、というお話でした

「どうしましょうか？お母さん。」と先生。
どうしましょうって言われても　何をどうしようもないんじゃ・・・と思うワタクシ

先生としては、学習の遅れをとても心配してらして、授業中クラスにいられるようになったのだから
椅子に座って授業を受けさせたい、それにはどうしたら良いか、とワタクシに相談したかったようです。

そんなぁ
２学期の時に、とりあえず、１時間でもいいから、教室にいてほしい、って言ってたじゃないですか、先生
それを、1～5時間目まで教室にいるってスゴいじゃないですか
ジナン、教室にいるだけできっともういっぱいいっぱい
これ以上を望んでどうするんです（ こにゃんこ心の声）

仮に、何か策を用いて、ジナンを椅子に座らせても、授業は聞いてないと思うんですよね。
そういう意味じゃ、椅子に座るってことに、学習力を付けさせる、という意味では無意味だと思うのです。
こう言っちゃあ、なんですが、ジナンが椅子に座っていることで、先生が安心したい、って
そう思ってるんじゃないのかしら・・・と思ったのでした
おそらく、担任の先生も、ジナンみたいなタイプは初めてで、どうして良いか分からないんでしょう。
手をこまねいていらっしゃるんでしょう。
先生のお気持ちもお察しします。

でも・・・
ジナンのハハとしては、今のジナンにこれ以上を望むのは、酷だと思うのです。

ワタクシ、先生の機嫌を損ねないように言葉を選びながら、
「まだ、椅子に座らせて授業を受けさせる時期ではないと思うんです。」とお伝えしました。
先生、とても残念そうに「そうですか・・・」とおっしゃいました。

とりあえず、現状維持、ということで話を終えました。

でも・・・やっぱりこのままではいけない気もします。
ジナンを椅子に座らせる方法、何かないかしら・・・？　近くに感覚統合訓練してるとこ、ないかしら？
かなり遅れてしまっている学習面もどうやってフォローしてあげたら良いのだろう？？？
宿題等でジナンの勉強を見ていても、本当に理解力がなくて、ワタクシ、お手上げ状態
どこかにカリスマ教師、いませんかぁって感じなのです

そう思うと、支援学級在籍のコナンは、学校にまかせっきりで、
ワタクシ、あんまり思い悩むことがなかったよなぁ・・・。
普通学級って、大変だなぁ・・・。一定の枠にはまってないとやっぱりダメなのねぇ・・・
う～ん・・・








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